Gêneros textuais e ensino: as relações entre oralidade e escrita/ Textual genres and teaching: relationships between orality and writing

Abstract

RESUMO: É inegável a importância que os gêneros textuais assumiram em diversos campos do conhecimento, incluindo as reflexões sobre o ensino de língua materna. Cada vez mais teóricos e estudiosos das áreas de Pedagogia e Linguística se debruçam sobre estratégias de ensino que visem à ampliação da competência comunicativa de alunos e de alunas no que se refere à leitura e à escritura. A partir de tais considerações, este artigo, oriundo de um projeto de pesquisa mais amplo, tem por objetivo contribuir com tais discussões, sobretudo no que diz respeito ao estudo dos gêneros orais e sua relação com a escrita. Partindo de reflexões de cunho mais teórico sobre a questão dos gêneros textuais e da pedagogia do oral, o estudo aponta, com base no material já desenvolvido no projeto de pesquisa ac ima referido, maneiras de se abordarem os gêneros orais na sala de aula e sua articulação com os gêneros escritos.