Gestur Siswa Slow Learner dalam Belajar Matematika Menggunakan Aplikasi Wordwall di Sekolah Dasar

Oktavianita, Shinta; Wahidin, Wahidin

doi:10.31004/basicedu.v6i3.2941

Cited by 2 publications

(2 citation statements)

References 20 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Anak-anak tersebut menggunakan permainan edukasi interaktif berbasis komputer untuk belajar keterampilan matematika dasar . Hasilnya menunjukkan bahwa penggunaan permainan interaktif dapat meningkatkan minat dan keterlibatan siswa dalam belajar matematika serta meningkatkan pemahaman mereka terhadap materi pelajaran (Oktavianita & Wahidin, 2022). Yang terakhir yaitu penelitian tentang model pembelajaran deep leanring untuk Anak Berkebutuhan Khusus (Andriana, 2021), penelitian ini fokus pada penggunaan perangkat lunak pembelajaran adaptif yang dapat menyesuaikan isi pembelajaran berdasarkan tingkat kemampuan dan kebutuhan masing-masing siswa.…”

Section: Pendahuluanunclassified

Optimizing the Learning with “Smart Learning” for Special Needs Children in Inclusive School

Seri Hartati,

Aiyuda,

Elvitaria

2023

DJPKM

View full text Add to dashboard Cite

This community service was carried out at the inclusive school X in Pekanbaru involving all Children with Special Needs. Children with Special Needs or commonly called ABK is a term for children who have physical, mental, social, or emotional conditions that are different from children in general. The use of the "Smart Learning" method which is optimized for children with special needs in inclusive schools is urgently needed to facilitate learning. This service involves collaboration between research teams, inclusive teachers, and principal to design, develop, and test the effectiveness of adaptive learning models that use information and communication technology (ICT). This "Smart Learning" method is specifically adapted to facilitate an inclusive learning process, taking into account the learning needs and preferences of each student. The method is carried out with the stages of observation, implementation and evaluation by presenting pre and post test surveys to find out the effectiveness of learning. The results of the post test show that the application of "Smart Learning" to children with special needs in inclusive schools can increase their active participation, motivate and increase their academic achievement

show abstract

Section: Pendahuluanunclassified

Optimizing the Learning with “Smart Learning” for Special Needs Children in Inclusive School

Seri Hartati,

Aiyuda,

Elvitaria

2023

DJPKM

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Secara tidak langsung aplikasi Wordwall ini bisa membentuk karakter siswa. Hasil penelitian Oktavianita & Wahidin (2022) bahwa minat dalam belajar bisa tinggi pada siswa slow learner pada saat guru memakai aplikasi Wordwall ke dalam pembelajaran Matematika. Siswa tidak merasa jenuh serta bosan lagi, dengan begitu siswa jauh bisa lebih menikmati proses belajar karena timbulnya antusias serta suasana menyenangkan.…”

Section: Penerapan Media Pembelajaran Game Wordwall Sebagai Suatu Sti...unclassified

Penerapan Aplikasi Game Wordwall dalam Pembelajaran untuk Menumbuhkan Karakter Disiplin Siswa Sekolah Dasar

et al. 2022

View full text Add to dashboard Cite

Tujuan penelitian ini ialah untuk memberikan deskripsi serta menyusun kajian tentang penerapan aplikasi game Wordwall dalam pembelajaran untuk menumbuhkan karakter disiplin siswa di sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif menggunakan teknik analisis deskirptif dengan studi literatur. Pada penelitian ini ada beberapa tahapan untuk mendeskripsikan data dengan melakukan pengumpulan data melalui berbagai macam sumber seperti artikel penelitian, buku, dan literatur lain yang relevan. Penelitian ini menunjukkan hasil bahwa penerapan teknologi digital seperti aplikasi game Wordwall pada pembelajaran bisa sebagai alternatif menumbuhkan karakter disiplin siswa sekolah dasar. Pembelajaran akan menyenangkan dan menarik sehingga siswa bisa mendapatkan pembelajaran yang bermakna. Dengan siswa mencapai pembelajaran yang bermakna maka siswa juga akan terbiasa untuk menerapkan kebiasaan-kebiasaan baik, mematuhi peraturan, tepat waktu, dan tertib melaksanakan sesuatu. Sehingga dengan hal tersebut akan membentuk karakter disiplin pada siswa. Untuk itu, sekolah terutama guru harus terbuka terhadap perubahan serta permasalahan yang ada dengan contoh menggunakan teknologi digital seperti Wordwall untuk menumbuhkan karakter disiplin siswa . Guru harus bisa untuk berinovasi dengan fitur yang ada sebagai alternatif mencapai tujuan pembelajaran salah satunya adalah pembentukan karakter siswa.

show abstract

Gestur Siswa Slow Learner dalam Belajar Matematika Menggunakan Aplikasi Wordwall di Sekolah Dasar

Cited by 2 publications

References 20 publications

Optimizing the Learning with “Smart Learning” for Special Needs Children in Inclusive School

Optimizing the Learning with “Smart Learning” for Special Needs Children in Inclusive School

Penerapan Aplikasi Game Wordwall dalam Pembelajaran untuk Menumbuhkan Karakter Disiplin Siswa Sekolah Dasar

Contact Info

Product

Resources

About