Google Apps for Education (Gafe) Demi Peningkatan Kualitas Pembelajaran  Era Digital Di SMK Dar-El Hikmah   Pekanbaru

Novalia, Melly; Ismanto, Edi; Vitrian, Vitriani; Darni, Resmi; Alrian, Rahmad; Herlandi, Pratama Benny

doi:10.37859/jpumri.v2i2.1094

Cited by 8 publications

(11 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Oleh karena itu pengabdian masyarakat ini memberikan pelatihan kepada para guru dalam rangka mengenal program untuk menunjang pembelajaran menggunakan Google Apps, seperti Google Form, Google Docs, Google Sheet, Google Slide, dan mengoptimalkan Google Meet dan Google Classroom yang sangat diperlukan untuk dioperasikan tiap hari dalam pembelajaran. Pelatihan ini membekali kepada para guru dalam rangka mengenal aplikasi-aplikasi untuk menunjang pembelajaran menggunakan Google Apps, seperti Google Form, Google Docs, Google Sheet, Google Slide, dan mengoptimalkan Google Meet dan Google Classroom yang sangat diperlukan untuk dioperasikan tiap hari dalam pembelajaran [4] [5].…”

Section: Pendahuluanunclassified

See 1 more Smart Citation

Pelatihan Penggunaan Google Apps untuk Pengajaran bagi Para Guru SMPN 43 Bandar Lampung

Rafiq

Tristanti

Kusuma

et al. 2022

Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia

View full text Add to dashboard Cite

SMPN 43 Kota Bandar Lampung tidak luput dari penyelenggaraan pembelajaran secara daring akibat adanya pandemi Covid-19. Program pelatihan optimalisasi Google Apps ini diharapkan dapat mendukung proses belajar mengajar agar bisa berjalan efektif dan optimal. Tujuan pengabdian ini adalah untuk mengenalkan Google Apps (Forms, Docs, Sheets, Slides), Google Meet dan Google Classroom kepada para guru SMPN 43 Kota Bandar Lampung sehingga bisa proses belajar mengajar menjadi lebih optimal. Peserta pelatihan adalah 19 guru SMP Negeri 43 Bandar Lampung dengan berbagai background pendidikan. Pelatihan dilaksanakan secara daring melalui Google Meet. Survei dilakukan kepada peserta untuk mendapatkan kondisi sebelum dan setelah pelatihan. Evaluasi terhadap peserta dilakukan berdasarkan respon peserta terhadap pertanyaan dalam angket sebelum dan sesudah pelatihan. Hasil menunjukkan bahwa 100% guru merasa terbantu dengan adanya pelatihan ini. Tingkat keberhasilan sebesar 100% terlihat pada pengetahuan guru tentang Google Apps yang meliputi Google Form, Google Meet, Google Classroom, Google Docs, Google Sheet, dan Google Slide bertambah setelah mengikuti pelatihan.

show abstract

Section: Pendahuluanunclassified

“…[6]. Aplikasi Google yang termasuk untuk pendidikan, atau disebut Google Apps for Education (GAFE) antara lain: Google Meet, Google Docs, Google Sheets, Google Slides, dan Google Forms [4] .…”

Section: Pendahuluanunclassified

Pelatihan Penggunaan Google Apps untuk Pengajaran bagi Para Guru SMPN 43 Bandar Lampung

Rafiq

Tristanti

Kusuma

et al. 2022

Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Melalui pendidikan, manusia mampu mengembangkan dirinya dalam menghadapi berbagai perubahan yang terjadi akibat adanya kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi (Anggraini & Putra, 2016). Seiring bertambahnya waktu, arah perkembangan teknologi saat ini lebih fokus terhadap teknologi digital (Novalia, et al, 2018). Begitupun dalam bidang pendidikan yang selalu beradaptasi terhadap perkembangan dunia digital.…”

Section: Pendahuluanunclassified

Analisis Kebutuhan Pengembangan Media Pembelajaran Geogebra Mobile Pada Materi Transformasi Geometri Kelas Xi SMK

Jamaluddien

Sumargiyani²

2022

Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika

View full text Add to dashboard Cite

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis kebutuhan aplikasi geogebra versi mobile pada pembelajaran matematika khususnya pada materi transformasi geometri. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif deskriptif dengan metode survey. Responden penelitian ini adalah 14 siswa kelas XI Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran SMK Muhammadiyah 2 Bantul. Instrumen pengumpulan data menggunakan angket. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa saat pembelajaran matematika, 92,86% siswa membutuhkan media pembelajaran yang bisa diakses melalui smartphone masing-masing dikarenakan lebih praktis. Sebanyak 92,14% siswa tidak pernah menggunakan aplikasi geogebra mobile sedangkan 92,86% siswa setuju apabila dikembangkan sebuah media pembelajaran berbasis geogebra mobile, maka kelas XI Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran SMK Muhammadiyah 2 Bantul perlu dikembangkan media pembelajaran berbasis geogebra mobile pada materi transformasi geometri.

show abstract

“…Aplikasi Google untuk Pendidikan dengan memberikan pelatihan dengan target guru untuk peningkatan knowledge dan skill dalam pembelajaran secara online (Novalia, 2018). Tujuan dengan pemaparan dengan memberikan pelatihan dalam menggunakan Classroom dengan Google.…”

Section: Pendahuluanunclassified

Efektivitas Penerapan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Google Classroom Dalam Menyongsong Era Revolusi Industri 4.0 Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa

Sidabutar

2021

AQUINAS

View full text Add to dashboard Cite

Berbagai teknologi dipakai dalam mengoptimalkan hasil belajar peserta didik dalam dunia pendidikan. Ada beberapa aplikasi bersifat interaktif yang bisa dipergunakan guru dan juga para peserta didik untuk belajar matematika. Salah satunya yaitu penggunaan google classroom.Â Pemanfaatan goolge classroom ini dapat membuat kelas maya. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui efektifitas penerapan media pembelajaran interaktif berbasis google classroom dalam menyongsong era revolusi industri 4.0 terhadap hasil belajar matematika siswa kelas XI. Penelitian ini bersifat eksperimen non-equivalent control group desain. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa ada perbedaan rata-rata hasil belajar matematika pada siswa yang diajar tanpa penerapan media pembelajaran berbasis goolge classroom dan kelas yang diajar dengan penerapan media pembelajaran interaktif berbasis goolge classroom. Disamping itu, penggunaan pembelajaran berbasis google classroom lebih efektif diterapkan untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas XI dibanding pembelajaran tanpa menggunakan media pembelajaran berbasis google classroom.

show abstract

Google Apps for Education (Gafe) Demi Peningkatan Kualitas Pembelajaran Era Digital Di SMK Dar-El Hikmah Pekanbaru

Cited by 8 publications

References 0 publications

Pelatihan Penggunaan Google Apps untuk Pengajaran bagi Para Guru SMPN 43 Bandar Lampung

Pelatihan Penggunaan Google Apps untuk Pengajaran bagi Para Guru SMPN 43 Bandar Lampung

Analisis Kebutuhan Pengembangan Media Pembelajaran Geogebra Mobile Pada Materi Transformasi Geometri Kelas Xi SMK

Efektivitas Penerapan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Google Classroom Dalam Menyongsong Era Revolusi Industri 4.0 Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa

Contact Info

Product

Resources

About