Gottardi (Folin), Roberto

Segre, Roberto

doi:10.1093/gao/9781884446054.article.t033779

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“…Para tanto, foram construídos uma base de dados qualitativos e outra base de dados quantitativos, que foram comparadas, integradas, analisadas e interpretadas. Sampieri;Collado;Lucio (2013, p. 567) enfatizam que: "Em ambas as modalidades, os dados e resultados quantitativos ajudam o pesquisador na interpretação das descobertas de ordem qualitativa. "…”

Section: Metodologiaunclassified

A Formação Profissional De Mulheres Através Do Curso Cuidadora De Idosos Ofertado a Partir Do Projeto Saber Cuidar - Formaç Ã O Cidadã Para Autonomia E Geraç Ã O De Renda Para Mulheres No Ifsp - Câmpus Araraquara Nos Anos De 2017 a 2019

Ruiz,

Pereira

2024

Rev. Cient. Multidisc. Saber

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The object of study of this article is the professional training of women, specifi cally the Know How to Care Project - citizen training for autonomy and income generation for women, informally known as the Elderly Caregiver Project or Elderly Caregiver Course. The objective is to describe the perceptions of 30 women who graduated from professional training courses for Caregivers for the Elderly off ered in the years 2017, 2018 and 2019 at IFSP - Campus Araraquara. The methodology adopted was the qualitative and quantitative approach, applying the descriptive study through interviews. The collected data reveal that the women who graduated from the IFSP – Campus Araraquara agree that the Elderly Caregiver Course was and is important for the insertion of the graduates in the world of work and to improve their social condition. In addition, they believe it is extremely important that the IFSP – Campus Araraquara has its own professional training program for women.

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Section: Metodologiaunclassified

A Formação Profissional De Mulheres Através Do Curso Cuidadora De Idosos Ofertado a Partir Do Projeto Saber Cuidar - Formaç Ã O Cidadã Para Autonomia E Geraç Ã O De Renda Para Mulheres No Ifsp - Câmpus Araraquara Nos Anos De 2017 a 2019

Ruiz,

Pereira

2024

Rev. Cient. Multidisc. Saber

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“…A presente pesquisa tem caráter qualitativo, que, de acordo com Flick (2008, p. 23), se pauta "no reconhecimento e na análise de diferentes perspectivas; nas reflexões dos pesquisadores a respeito de suas pesquisas como parte do processo de produção de conhecimento; e na variedade de abordagens e métodos". Ou seja, seu foco não está na medição numérica para aprimorar perguntas ou descobrir respostas no processo de interpretação, mas para compreender o desenvolvimento natural dos acontecimentos (Sampieri;Collado;Lucio, 2013). Além disso, a pesquisa também assume um caráter descritivo, uma vez que opta pela descrição dos dados, apontando características e estabelecendo relações entre as variáveis.…”

Section: Aspectos Metodológicosunclassified

Pesquisas que articulam conhecimentos trigonométricos e algébricos por meio de instrumentos matemáticos

Alves

2024

BOCEHM

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Pesquisas que buscam a construção de interfaces entre a história e o ensino de Matemática vêm crescendo no espaço nacional e têm priorizado aspectos que associem as diversas subáreas da matemática, por meio da reconstrução e manuseio de antigos instrumentos matemáticos voltados principalmente para a formação de professores de Matemática. Nesse sentido, esse artigo tem como objetivo conhecer o cenário nacional de pesquisas que articulam conhecimentos algébricos e trigonométricos, por meio de instrumentos matemáticos, no período de 2013 a 2023, momento em que se observa o crescimento de estudos relacionados à interface entre história e ensino de Matemática. Para isso, traçou-se uma pesquisa do tipo qualitativa, bibliográfica e de cunho descritivo, no qual foi realizado um levantamento delineado a partir da primeira fase da Engenharia Didática, as análises preliminares. Para a coleta de materiais, consultou-se programas de pós-graduação de cinco Instituições de Ensino Superior, vinculadas aos pesquisadores do Grupo História e Epistemologia na Educação Matemática - HEEMa e do Grupo de Pesquisa em Educação e História da Matemática – GPEHM, principais fontes sobre pesquisas dessa temática. Das 1.209 dissertações e teses obtidas inicialmente, após os filtros, em apenas 21 estudos observou-se a discussão a respeito de algum instrumento matemático, sendo 15 deles baseados na construção de interfaces entre história e ensino de Matemática. Houve uma predominância de estudos voltados à geometria, e somente em dois foi observada uma articulação de conhecimentos algébricos e trigonométricos, revelando que ainda são poucos os estudos que fazem essa relação, via interface e instrumentos.

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“…A pesquisa correlacional tem por objetivo principal avaliar a intensidade em que as variáveis se co-variam ou se correlacionam com outras. Trata-se de uma pesquisa importante para embasar estudos experimentais (COZBY, 2006;PESTANA;GAGEIRO, 2005;SAMPIERI;COLLADO;LUCIO, 2006).…”

Section: Métodounclassified

Análise e correlação do suporte social e da satisfação parental de famílias de crianças com síndrome de Down

2023

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A família é o primeiro ambiente social da criança e a base para seu desenvolvimento. Famílias de crianças com deficiência possuem necessidades específicas, advindas das demandas e das próprias características da deficiência em si. Conhecer essas famílias possibilita criar programas para auxiliá-las. Dessa forma, os objetivos da pesquisa foram: (a) identificar e analisar a satisfação parental e o suporte social de famílias de crianças com síndrome de Down e (b) relacionar a satisfação parental e o suporte social com os dados sociodemográficos das famílias. Participaram da pesquisa 15 responsáveis de crianças com síndrome de Down. As medidas avaliativas foram: Questionário Critério Brasil, Questionário de suporte social e Questionário de satisfação parental. Os dados obtidos foram quantitativos. Para correlacionar as variáveis foi utilizado o teste de correlação de Spearman. Os resultados indicaram que os pais sentiam prazer em ficar com o filho com deficiência, visto que os itens que obtiveram maiores médias de satisfação parental estavam relacionados às situações que valorizavam esses momentos. Com relação ao suporte social, a pessoa suportiva mais mencionada foi o/a cônjuge. Sobre a correlação entre variáveis, a idade dos participantes apresentou correlação positiva com o grau de satisfação em ser pai/mãe e com o suporte social recebido em momentos que necessitavam de ajuda emocional. Alguns itens da escala de Suporte Social também estavam positivamente correlacionados com itens da Escala de Satisfação Parental. Conclui-se que, conforme os pais ficam mais velhos aumenta o suporte social e sua satisfação parental e que tais variáveis estão correlacionadas entre si.

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Gottardi (Folin), Roberto

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A Formação Profissional De Mulheres Através Do Curso Cuidadora De Idosos Ofertado a Partir Do Projeto Saber Cuidar - Formaç Ã O Cidadã Para Autonomia E Geraç Ã O De Renda Para Mulheres No Ifsp - Câmpus Araraquara Nos Anos De 2017 a 2019

A Formação Profissional De Mulheres Através Do Curso Cuidadora De Idosos Ofertado a Partir Do Projeto Saber Cuidar - Formaç Ã O Cidadã Para Autonomia E Geraç Ã O De Renda Para Mulheres No Ifsp - Câmpus Araraquara Nos Anos De 2017 a 2019

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