XVIII Brazilian Symposium on Information Systems 2022
DOI: 10.1145/3535511.3535549
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How Could Information Systems Support Transparency to Face Corruption? Systematic Mapping of the Literature

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“…Como informado acima, estes resultados foram obtidos a partir da execuc ¸ão do protocolo de MSL em novembro de 2021, sendo publicado em Julho de 2022 no Simpósio Brasileiro de Sistemas de Informac ¸ão (SBSI) [Classe et al 2022]. Aqui, na extensão do trabalho original, se faz necessário atualizar os resultados do MSL, reexecutando o protocolo a partir de novembro de 2021 até o período de 2022 para verificar se há novas contribuic ¸ões com a temática de interesse deste artigo.…”
Section: Atualizac ¸ãO Do Estudos a Partir Da Reexecuc ¸ãO Do Protoco...unclassified
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“…Como informado acima, estes resultados foram obtidos a partir da execuc ¸ão do protocolo de MSL em novembro de 2021, sendo publicado em Julho de 2022 no Simpósio Brasileiro de Sistemas de Informac ¸ão (SBSI) [Classe et al 2022]. Aqui, na extensão do trabalho original, se faz necessário atualizar os resultados do MSL, reexecutando o protocolo a partir de novembro de 2021 até o período de 2022 para verificar se há novas contribuic ¸ões com a temática de interesse deste artigo.…”
Section: Atualizac ¸ãO Do Estudos a Partir Da Reexecuc ¸ãO Do Protoco...unclassified
“…Vale ressaltar que, o trabalho de Classe et al (2022) ("How Could Information Systems Support Transparency to Face Corruption? Systematic Mapping of the Literature"), publicado no SBSI 2022 foi encontrado nas buscas como esperado para ser um artigo de controle dentro deste tema de investigac ¸ão, porém, não pôde ser selecionado devido a estar duplicado (CE1 -sendo identificado na base da Scopus e da ACM) e por não ser um estudo primário (CE7).…”
Section: Atualizac ¸ãO Do Estudos a Partir Da Reexecuc ¸ãO Do Protoco...unclassified
“…By integrating the generative AI tool, users can effortlessly create diverse and immersive content. This AI-powered approach enhances the learning experience and enables the development of interactive educational content (Classe, 2023). Firstly, the paper explores AI-powered content creation in the metaverse, including technologies like GPT-4, GET3D, and stable diffusion.…”
Section: Introductionmentioning
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