How Small-Sided and Conditioned Games Enhance Acquisition of Movement and Decision-Making Skills

Davids, Keith; Araújo, Duarte; Correia, Vanda; Vilar, Luís

doi:10.1097/jes.0b013e318292f3ec

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“…Entretanto, este fato não foi observado. Dessa forma, estes resultados corroboram a noção de que a adaptação dos jogadores a um determinada configuração do jogo é, de fato, um fenômeno complexo e não linear, sujeita aos constrangimentos específicos que agem sobre a equipe e o jogador (DAVIDS et al, 2013).…”

Section: Discussionunclassified

“…Isto porque esses jogos ao incluírem, em geral, regras mais simples, menos jogadores e espaço reduzido são inerentes a própria limitação técnico-tática das crianças. Segundo por que a partir destas modificações o professor/treinador pode criar diferentes cenários de prática (GARGANTA, 2006) que estimulam um determinado fluxo de ações (técnico-táticas) em contexto real de jogo (DAVIDS et al, 2013).…”

Section: Introductionunclassified

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Efeito Do Número De Jogadores Nas Ações Técnico-Táticas Em Jogos Reduzidos No Futebol

Baldi¹,

Faria²,

Silva³

2017

Arq. Ciênc. Saúde Unipar

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BALDI, M. F.; SILVA, J. R. da; FARIA, B. S. Efeito do número de jogadores nas ações técnico-táticas em jogos reduzidos no futebol. Arq. Cienc. Saúde UNIPAR, Umuarama, v. 21, n. 3, p. 169-174, set./dez. 2017. RESUMO:Os jogos reduzidos constituem a base de muitos programas de formação no futebol. A partir destes jogos, são realizadas modificações com o intuito de estimular um determinado fluxo de ações (técnico-táticas) em contexto real de jogo. Entre as principais estratégias está o aumento ou diminuição do número de jogadores para um determinado tamanho de campo. Contudo, ainda hoje, apesar da ampla utilização de modificações de jogos reduzidos como estratégia de ensino, aprendizagem e treinamento no futebol estas intervenções carecem de demonstração científica acerca da sua utilidade e eficácia. Esta falta de evidências empíricas perpetua o famigerado abismo entre teoria e prática e a construção de atividades de treino, unicamente, baseada na subjetividade do treinador. Assim, o objetivo do presente estudo foi analisar o efeito do número de jogadores na frequência e distribuição das ações técnico-táticas em uma escolinha de futebol e futsal. Participaram do estudo 18 jogadores de uma escolinha de futebol e futsal do Paraná. As situações analisadas foram 4vs4 + goleiros e 5vs5 + goleiros. A análise das ações técnico-táticas foi adaptada dos critérios originalmente propostos no Team Sport Assessment Procedure (TSAP). Os jogos foram gravados em câmera digital e posteriormente analisados em vídeo. De modo geral, os resultados demostraram maior frequência de ações técnico-táticas em situação de 4vs4 + goleiros comparada a situação de 5vs5 + goleiros. Contudo é necessário a intervenção do treinador, incluindo modificações destes jogos reduzidos, para permitir exercitação mais homogênea entre os jogadores. PALAVRAS-CHAVE:Desenvolvimento técnico-tático. Futebol. Jogos reduzidos. EFFECT OF THE NUMBER OF PLAYERS IN TECHNICAL-TACTICAL ACTIONS IN REDUCED FOOTBALL GAMESABSTRACT: Small-sided games form the basis of many youth soccer programs. From these games, modifications are made in order to stimulate a certain flow of technical-tactical actions in real game context. Among the most common strategies are the increase or decrease of the number of player to a given field size. However, despite the wide use of small-sided games as a teaching strategy in soccer, these interventions lack of scientific evidence to demonstrate their utility and efficacy. This lack of evidence strengthens the gap between theory and practice and the design of small-sided games based, solely, on coaches' subjectivity. Thus, the present study analyzed the effect of the number of players on the frequency and distribution of technical-tactical actions in a soccer academy. Participated in the study 18 players from a soccer and futsal academy from Paraná. Situations analyzed were 4vs4 + goalkeepers and 5vs5 + goalkeepers. Analysis of technicaltactical actions were adapted from the criteria originally proposed in the Team Sport Assessment Procedure (TSAP)...

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Section: Discussionunclassified

Section: Introductionunclassified

Efeito Do Número De Jogadores Nas Ações Técnico-Táticas Em Jogos Reduzidos No Futebol

Baldi¹,

Faria²,

Silva³

2017

Arq. Ciênc. Saúde Unipar

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“…Entre as diversas possibilidades, recomenda-se que a prioridade no processo de formação dos jogadores de futebol, na iniciação, recaia sobre a utilização de atividades-jogo (GARGANTA, 2006), ou seja, que o jogador aprenda a jogar jogando em detrimento às atividades analíticas (DAVIDS et al, 2013, MARTENS, 2004. DOI: 10.25110/arqsaude.v22i1.2018.6182 1 Professor do curso de Educação Física da Unipar de Umuarama; Endereço para correspondência: rua Ângelo Colautto 3020, Edifício Apolo I, apt 301, Jardim dos Príncipes, Umuarama-PR, CEP 87502-046.…”

Section: Introductionunclassified

Efeito Do Número De Jogadores Na Frequência E Distribuição Dos Fundamentos Técnicos Em Jogos Reduzidos Na Iniciação Ao Futebol

Neto¹,

Santos²,

Duenha³

2018

Arq. Ciênc. Saúde Unipar

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Naiara de Oliveira Duenha 4 BALDI, M. F.; NÉIA NETO, N. L.; SANTOS, R. dos; DUENHA, N. de O. Efeito do número de jogadores na frequência e distribuição dos fundamentos técnicos em jogos reduzidos na iniciação ao futebol. Arq. Cienc. Saúde UNIPAR, Umuarama, v. 22, n. 1, p, 27-32, jan./ abr. 2018. RESUMO:Passe, domínio, drible, condução e finalização são considerados fundamentos técnicos do jogo de futebol que devem ser desenvolvidos, preferencialmente, a partir de atividades-jogo na iniciação. Nesse sentido, entre as principais estratégias propostas está a modificação do número de jogadores para um determinado tamanho de campo. Contudo, apesar da coerência e da riqueza das proposições teóricas a respeito do ensino do futebol, são escassos os estudos científicos que subsidiam a prática pedagógica de professores e treinadores. Portanto, o objetivo do presente estudo foi analisar o efeito do número de jogadores na frequência e distribuição de exercitação dos fundamentos técnicos em crianças de 8 a 11 anos de escolinha de futebol. Participaram do estudo 21 jogadores de uma escolinha de futebol e futsal do Paraná. Os jogos analisados foram 3vs3 + goleiros e 4vs4 + goleiros. A análise das ações técnicas foi realizada por 3 avaliadores treinados e baseada em critérios. Os jogos foram gravados em câmera digital e posteriormente analisados em vídeo. Os principais resultados demonstram que o jogo 3vs3 + goleiros proporcionou maior frequência de exercitação dos fundamentos técnicos comparada a situação de 4vs4 + goleiros. Estes dados confirmam que a atividade de jogo 3vs3 representa uma estratégia de ensino mais eficaz para proporcionar uma sobrecarga técnica sobre os jogadores. Contudo, em ambas as situações de treino, foram verificadas grandes diferenças na distribuição de exercitação entre os jogadores. Desta forma, independente da atividade de treino realizada, os dados apontam para a necessidade do treinador intervir propondo modificações nas atividades realizadas para proporcionar oportunidades mais semelhantes de exercitação entre os jogadores. PALAVRAS-CHAVE: Crianças. Desenvolvimento técnico. Futebol. EFFECT OF THE NUMBER OF PLAYERS IN THE FREQUENCY AND DISTRIBUTION OF THE TECHNICAL FOUNDATIONS IN REDUCED GAMES IN FOOTBALL INITIATIONABSTRACT: Passing, mastery, dribbling, conducting and finishing are considered technical fundamentals of the football game to be developed, preferably, from match-activities during initiation. In this sense, a change in the number of players for a given field size is one of the main proposed strategies. However, despite the coherence and richness of the theoretical propositions regarding the teaching of football, few scientific studies are available to subsidize the pedagogical practice of teachers and coaches. Therefore, the purpose of this study was to analyze the effect of the number of players on the frequency and distribution of technical fundamentals in children from 8 to 11 years old in a football school. Twenty-one players from a football and futsal school from Paraná participa...

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“…However, traditional sport programs, particularly in the club context, tend to structure their programs on deliberate practice activities and organized competitions (Côté et al, 2009;Côté, Strachan, & Fraser-Thomas, 2008). In the last few years, there has been an increase in play practice in some of these programs (Davids, Araújo, Correia, & Vilar, 2013;Fradua et al, 2013;Hill-Haas, Dawson, Impellizzeri, & Coutts, 2011), but the provision of opportunities for youth-led activities such as deliberate play and spontaneous practice remains of little concern for many clubs.…”

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Fostering Elite Athlete Development and Recreational Sport Participation: a Successful Club Environment

et al. 2017

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The overall aim of this article was to present a positive case study about how a sport club can foster both elite athlete development in parallel with offering a diverse range of sport activities to attract and maintain a greater number of children and youth for continued participation in a long term sport program. To this end, an in-depth case study was conducted of a model Spanish Basketball Club, considered an example of success in achieving consistent level of performance and high rates of participation among their youth. Data were collected from in-depth interviews with administrators, setting observation, and analysis of current and archived club documents. The results show that the club has created changes over the years that have led to a clear organizational structure with a philosophy that connects its youth development teams and elite teams. An increase focus on youth development, the addition of recreational activities, and the implementation of a coach education program have been linked to enhanced participation rate and performance.

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How Small-Sided and Conditioned Games Enhance Acquisition of Movement and Decision-Making Skills

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Efeito Do Número De Jogadores Nas Ações Técnico-Táticas Em Jogos Reduzidos No Futebol

Efeito Do Número De Jogadores Nas Ações Técnico-Táticas Em Jogos Reduzidos No Futebol

Efeito Do Número De Jogadores Na Frequência E Distribuição Dos Fundamentos Técnicos Em Jogos Reduzidos Na Iniciação Ao Futebol

Fostering Elite Athlete Development and Recreational Sport Participation: a Successful Club Environment

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