How to Use Brainstorming, Mind Mapping and Story Creation as Flip Teaching Practices in the Subject of Architectural Restoration

La historia de la arquitectura y la restauración en el siglo XXI: utilidad y reflexiones

“…Fue el profesor Juan Francisco Noguera, catedrático del Departamento de Composición Arquitectónica, quien aprovechó la circunstancia del cambio del Plan de Estudios para consolidar la enseñanza de una disciplina cada vez más en auge y para la que apenas se recibía ninguna formación durante la carrera. No vamos a entrar aquí a describir cómo se imparten las clases de Restauración Arquitectónica, ni las innovaciones docentes desarrolladas en los últimos años, puesto que han sido tratadas en más de una ocasión(Mileto et al 2008(Mileto et al , 2015(Mileto et al , 2018. Es más, tras la implantación del Máster Habilitante ha habido una reducción del número de matrículas, que se compensa en gran medida por extranjeros.Parece bastante razonable partir de la premisa de que, para ser buen restaurador, hay que tener un amplio conocimiento de la Historia de la Arquitectura.…”