How we have motivated students in sciences

Uukkivi, Anne; Labanova, Oksana

doi:10.4995/head18.2018.8082

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“…Este proyecto ha sido aprobado por la Comisión de Evaluación y Seguimiento de Proyectos de Innovación y Mejora Educativa (CESPIME) obteniendo financiación para su implantación y difusión tras una evaluación positiva. El proyecto ha consistido en la elaboración de materiales didácticos con un cierto nivel de interactividad para fomentar la implicación del alumno, tratando de mejorar su motivación (Uukkivi, 2018) y facilitando el aprendizaje de cada concepto o método explicado en las asigntaruas. Se ha puesto especial atención en crear materiales variados para las asignaturas citadas y obtener diversas métricas del impacto de los mismos sobre el estudiantado.…”

Section: Introductionunclassified

Experiencias en la utilización de materiales multimedia para facilitar la comprensión de los conceptos físicos básicos del área de la ingeniería eléctrica

Escrivá-Escrivá,

Roldán-Blay,

Dasí-Crespo

et al. 2023

In-Red 2023 - IX Congreso Nacional De Innovación Educativa Y Docencia en Red

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Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) se han vuelto indispensables en el nuevo modelo educativo híbrido, donde se combina la enseñanza presencial con la enseñanza online. Profesores y estudiantes deben adaptarse y participar activamente en el proceso de aprendizaje para aprovechar el máximo estas tecnologías, las cuales permiten una mayor accesibilidad y flexibilidad en la educación, mejorando la personalización y la colaboración del aprendizaje . En concreto, en este trabajo expone diferentes experiencias en el uso de material multimedia interactivo para ayudar a los estudiantes de las asignaturas de “Teoría de Circuitos” y “Electromagnetic experiments and their theoretical foundations” de la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales de la Universitat Politècnica de València, los cuales tienen dificultades para comprender los conceptos básicos de las asignaturas, lo que se refleja en los malos resultados que obtienen en las evaluaciones. Con la implementación de estos nuevos recursos multimedia se pretende mejorar la motivación del alumno y facilitar el aprendizaje de cada concepto o método explicado en las asignaturas. Tras su implementación, se muestra que dichas actividades mejoran significativamente el rendimiento de los estudiantes, obteniendo resultados positivos tanto en utilidad como en facilidad de uso por parte de los estudiantes.

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Section: Introductionunclassified

Experiencias en la utilización de materiales multimedia para facilitar la comprensión de los conceptos físicos básicos del área de la ingeniería eléctrica

Escrivá-Escrivá,

Roldán-Blay,

Dasí-Crespo

et al. 2023

In-Red 2023 - IX Congreso Nacional De Innovación Educativa Y Docencia en Red

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Updating the Methodology of the Estimation of the Economic Efficiency of the Competitive Development Measures of Territories

Mochalina

Ivankova

Tatarnikov

2019

Vestn. Ross. èkon. univ. im. G. V. Plehanova

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В рамках получения опыта вне класса на базе РЭУ им. Г. В. Плеханова совместно с ГАУ «НИ и ПИ Градплан города Москвы» реализуется проектное обучение-включение студентов в реальные проекты города Москвы для получения профессиональных компетенций в рамках академических программ. Проект «Градплан» (сентябрь-ноябрь 2018 г.), о котором пойдет речь, представляет собой решение задачи оценки стоимости различных типов недвижимости по критериям удаления от станций скоростного общественного транспорта и благоустроенных зон с использованием статистических методов. Полевое исследование, сбор и фильтрация большого объема информации с использованием современных возможностей обработки данных (Google table, Google drive, MS Excel)-масштабный проект, над которым одновременно работали 62 студента финансового факультета университета второго года обучения. Результаты работы по проекту приняты, одобрены и используются ГАУ «НИ и ПИ Градплан города Москвы» для коррекции существующей методологии оценки экономической эффективности мероприятий комплексного развития территорий. Этот совместный опыт представляет собой взаимовыгодное сотрудничество университета и градостроительного департамента города Москвы. Ключевые слова: высшее образование, инновационные материалы, интегральная балльная оценка, городская среда.

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Engaging Engineering Students in the Educational Process Using Moodle Learning Environment

Labanova

Uukkivi

Safiulina

et al. 2020

Developing Technology Mediation in Learning Environments

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Modern pedagogical practice emphasizes the use of technology as an opportunity to personalize the learning process and the need to take into account students' new needs. The purpose of this chapter is to offer a model of presenting online learning materials in mathematics that involves students in a continuous learning process. This model consists of textual materials, video materials, and tests in Moodle virtual learning environment (VLE). Textual materials include short theoretical materials with examples, self-control exercises, and worksheets with step-by-step solutions. The model includes five different types of videos: mini-lectures, problem solving walkthroughs, instructional videos, interactive videos, and individual videos. The testing system includes training, control, and bonus tests. Creating all parts of the model requires the use of specific didactical techniques. The students' feedback to this model has been highly positive.

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How we have motivated students in sciences

Abstract: For improving academic performance teachers must search for possibilities to increase students' motivation.

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Experiencias en la utilización de materiales multimedia para facilitar la comprensión de los conceptos físicos básicos del área de la ingeniería eléctrica

Experiencias en la utilización de materiales multimedia para facilitar la comprensión de los conceptos físicos básicos del área de la ingeniería eléctrica

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Engaging Engineering Students in the Educational Process Using Moodle Learning Environment

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