Hvor svært er det lige? En undersøgelse af genkendelsen af ord med reducerede segmenter

Abstract

Reduceret udtale af ord er meget udbredt i daglig tale, hvilket betyder at lyttere konstant møder ordformer der afviger fra den distinkte, kanoniske udtale. Denne undersøgelse ser på om der er forskel på hvor hurtigt og korrekt lyttere genkender reducerede ordformer sammenlignet med distinkte ordformer. Resultaterne af et auditivt lexical decision-forsøg viser at segmentel reduktion hæmmer forståelsen både når der ses på svartider og svarkorrekthed. De viser desuden at lyttere oftere identificerer højfrekvente ord korrekt, uanset om de er reducerede eller distinkte. Resultaterne diskuteres i forhold til modeller for det mentale leksikon og de faktorer der påvirker tendensen til reduktion i løbende tale. Undersøgelsen er den første af sin art for dansk, og den begrænser sig til at undersøge ord præsenteret i isolation. Den bør derfor følges op af flere studier der også inddrager fonetisk, syntaktisk og semantisk kontekst.

Danish as a Window Onto Language Processing and Learning

“…There is also initial evidence that the frequent assimilation of unstressed vowels (schwa) affects comprehension (Blom, Ejstrup, & Hopmann, 2018) and that the lenition of intervocalic consonants impairs word recognition (Pharao, Ridder Malmstedt, & Veng, 2017) in spoken Danish. Processability may also be reduced because of the weaker sonority markers of syllable structure in Danish, which may affect the counting of syllables (Kjærbæk, Thomsen, Lambertsen, & Basbøll, 2015; Trecca et al., 2019).…”