Identidade, alteridade e adolescência : estudos e reflexões a partir da escrita dramatúrgica no contexto da escola de ensino médio

Abstract

Eu tenho tido o privilégio de encontrar e reencontrar pessoas e lugares que têm contribuído para que a minha história seja divertida, inteligente e interessante. Mas alguns locais e alguns homens e mulheres são tão especiais e me acrescentam tanto que não consigo me manter do mesmo jeito. O que, honestamente, me faz muito feliz... Nesse sentido, o mestrado foi muito generoso comigo. Colocou em meu caminho não apenas a família, os amigos e os professores que me admiram e, que sei, torcem lindamente por mim. O mestrado foi além: presenteou-me com autores e pesquisadores que ainda não conhecia. Fortaleceu meu elo com a academia e abriu passagens para que eu estivesse em congressos e grupos de estudo. Tirou-me o tapete e me fez repensar minha prática docente. Reaproximou-me de amigos e professores queridos e inspiradores e me proporcionou novos aprendizados com mestres que quero ter, também, em meus caminhos futuros. E mais, me possibilitou uma experiência única, com 17 adolescentes a quem, primeiro, quero agradecer a contribuição que me deram com esta pesquisa.