Imigração e Refúgio no Brasil e os programas especiais de acesso ao ensino superior: levantamentos iniciais dos programas implementados até 2016

Educação Superior para Refugiados. Uma análise dos procedimentos de ingresso nas universidades brasileiras vinculadas à Cátedra Sérgio Vieira de Mello

“…Nesse sentido, nos referimos principalmente a sites, editais e resoluções. Sobretudo, a língua, mesmo antes da pessoa realizar a prova, já se torna um critério eliminatório ao desconsiderar casos de pessoas que estejam no país há menos tempo (Rossa & Menezes, 2017). Com maior acessibilidade linguística, pode-se aumentar o alcance das informações para mais pessoas, e dúvidas podem ser sanadas por disponibilizar o documento na língua de origem do candidato ou o site da instituição oferecer opção de leitura em outro idioma.…”

“…É a possibilidade que esse grupo tem para escolher uma profissão e a partir do ensino intermediado por experiências em pesquisa, extensão e estágio, atuar no mundo do trabalho. Estudos, ainda incipientes, têm sido realizados para analisar a presença de refugiados na universidade brasileira (Gómez, 2019;Rossa & Menezes, 2017). Nossa intenção é contribuir para o campo de investigação por meio deste artigo acerca do ensino superior, no que tange a democratização do acesso, permanência e equidade para os sujeitos.…”