Este estudo buscou revisar a literatura identificando os benefícios do compartilhamento de conhecimento e educação em saúde bucal para crianças em escolas públicas. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura, realizada por meio de estratégia de busca nas bases de dados Web of Science, da Scopus e da Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (MEDLINE via PubMed), utilizando os descritores “Saúde da Criança”, “Serviços de Saúde Escolar”, “Odontologia”, “Educação em saúde bucal” combinados com operador booleano “AND”. Foram identificados 218 artigos, dos quais dois artigos foram selecionados para compor a amostra da revisão de acordo com os critérios de inclusão e exclusão adotados. As atividades de educação em saúde bucal para escolares se mostram positivas, considerando a promoção de um nível adequado de práticas de higiene, redução da cárie dentária, consequentemente, melhorando a saúde bucal.