Impacto da educação financeira na motivação empreendedora de micros e pequenos empreendedores em Camaragibe-PE

Abstract

Este artigo objetiva relacionar os conhecimentos e hábitos sobre finanças pessoais de micros e pequenos empresários que atuam no município de Camaragibe-PE com a sua motivação em continuar a empreender. Realizou-se uma pesquisa quantitativa, aplicando um questionário estruturado e adaptado do modelo de Halpern a 329 empreendedores locais. Os dados foram analisados por meio de estatística descritiva e multivariada, relacionando os construtos “educação financeira”, “gestão de crédito”, “gestão de ativos” e “estresse com eventos financeiros” à motivação de continuar a empreender. O construto “gestão de crédito” apresentou maior coeficiente de explicação na motivação a empreender. A pesquisa concluiu que a educação financeira, apesar de não ser um fator explicativo, impacta positivamente à intenção de continuar empreendendo.