Implementasi Augmented Reality Pada Pengenalan Alat Peraga IPA Dengan Metode Marker Based Tracking

Abstract

Abstrak: Alat Peraga IPA merupakan suatu benda atau alat yang digunakan untuk kegiatan belajar mengajar yang terdapat pada sekolah dasar, atau maksud lain sebagai benda nyata yang dibuat secara sengaja untuk mengembangkan konsep dalam pembelajaran yang membantu pembelajaran lebih efektif. Pembelajaran Alat Peraga IPA sudah dapat dikembangkan dengan adanya teknologi Augmented Reality. Augmented Reality merupakan perkembangan teknologi yang menggabungkan antara dunia maya dengan dunia nyata yang dibangun menjadi objek tiga dimensi (3D). Yang dimana Augmented Reality sebagai media pembelajaran yang bertujuan meningkatkan ketertarikan siswa dalam belajar. Metode Augmented Reality yang digunakan yaitu Marker Based Tracking dengan gambar alat peraga ipa menggunakan metode pengujian ISO 9126 dan pengujian kuesioner, yang digunakan untuk menghasilkan perhitungan untuk menunjukan bahwa aplikasi alat peraga ipa ini mampu membuat siswa lebih tertarik dalam belajar. Dari hasil implementasi augmented reality, maka yang dihasilkan media pembelajaran alat peraga ipa yang disajikan dalam bentuk informasi yang dapat ditampilkan secara tulisan maupun audio dengan bantuan smartphone android guna meningkat ketertarikan siswa dalam belajar.
 
 Kata kunci: Augmented Reality, Marker Based Tracking, Alat Peraga IPA