Implementasi Kebijakan Program Indonesia Pintar (PIP) di Wilayah Kementerian Agama Kabupaten Sidoarjo

Fadzlun, Lilik; Ni’mah, Zaidatun; Lestari, Lindah Ayu; Huriyah, Lilik; Rahman, Abdul

doi:10.54437/alidaroh.v5i1.192

Cited by 3 publications

(3 citation statements)

References 6 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Pendidikan ikut berkontribusi dalam memajukan suatu bangsa. Di Indonesia tujuan pendidikan Nasional tertuang dalam pembukaan Undang-Undang Dasar 1945 pada alenia ke-4 yaitu ikut mencerdaskan kehidupan bangsa (Fadzlun et al, 2021) Namun, di Indonesia masih banyak masyarakat yang tidak mampu untuk membayar biaya pendidikan sehingga harus membuat banyak siswa putus sekolah demi bekerja untuk memperbaiki perekonomian keluarga bahkan sebelum mereka lulus sekolah.…”

Section: Pendahuluanunclassified

“…Faktor utama yang menjadi penyebab kurangnya pendidikan dalam masyarakat Indonesia ialah karena masalah kemiskinan. Untuk masyarakat ekonomi kelas bawah biaya untuk sekolah menjadi masalah krusial sehingga banyak anak yang berasal dari keluarga tidak mampu mengharuskan untuk putus sekolah (Fadzlun et al, 2021).…”

Section: Hasil Dan Pembahasanunclassified

“…Berikut besaran dana yang dicairkan kepesrta didik sesuai tingkatan madrasah (Ngiode & Erwinsyah, 2020) Tabel 2. Besaran Dana PIP siswa per tahun Sumber: (Fadzlun et al, 2021) Bantuan PIP diterima peserta didik melalui kartu rekening dan sudah tidak terpotong biaya apapun. Bantuan yang diterima peserta didik digunakan untuk bisa memenuhi kebutuhan di madrasah yang paling utama untuk perlengkapan madrasah dan biaya transportasi.…”

Section: Transparansiunclassified

See 2 more Smart Citations

Analisis Penerapan Program Indonesia Pintar (Pip) Prespektif Good Governance Di Lingkungan Madrasah

Septiawati,

Prasetijowati,

Nurany

2022

JISIP

View full text Add to dashboard Cite

The Smart Indonesia Program is a program created by the government by providing cash assistance to students who come from underprivileged families. This writing uses the literature review method. The results of the analysis of the implementation of the PIP program with a good governance perspective in Madrasahs are considered to have met the requirements and are considered effective in accordance with the guidelines or technical guidelines in the perspective of good governance according to UNDP namely participation, legal certainty, transparency, responsibility, agreement-oriented, fairness, effectiveness and efficiency, accountability, strategic vision. The recipients of the PIP program are right on target, namely students who come from underprivileged families. The use of funds from the PIP program disbursed through the Indonesia Smart Card (KIP) from the government is in accordance with technical guidelines, the funds are used for the needs of students while studying at Madrasah.Program Indonesia Pintar merupakan program yang dibuat oleh pemerintah dengan memberikan bantuan berupa uang tunai kepada peserta didik yang berasal dari keluarga kurang mampu. Penulisan ini menggunakan metode kajian pustaka. Hasil analisis penerapan program PIP dengan perspektif Good governnace di Madrasah dinilai sudah memenuhi syarat serta dinilai sudah efektif sesuai dengan buku pedoman atau juknis dalam prespektif good governance menurut UNDP yakni Partisipasi, Kepastian hukum, transparansi, tanggung jawab, berorientasi pada kesepakatan, keadilan, efektifitas dan efisiensi, akuntabilitas, visi strategik. Penerima program PIP sudah tepat sasaran yakni peserta didik yang berasal dari keluarga tidak mampu. Penggunaan dana dari program PIP yang dicairkan melalui kartu Indonesia Pintar (KIP) dari pemerintah sudah sesuai dengan ketentuan juknis, dana tersebut digunakan untuk keperluan peserta didik selama menempuh pendidikan di Madrasah.

show abstract

Section: Pendahuluanunclassified

Section: Hasil Dan Pembahasanunclassified

Section: Transparansiunclassified

See 1 more Smart Citation

Analisis Penerapan Program Indonesia Pintar (Pip) Prespektif Good Governance Di Lingkungan Madrasah

Septiawati,

Prasetijowati,

Nurany

2022

JISIP

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

Kebijakan Indonesia Pintar Mengubah SMP Negeri 3 Krian Sidoarjo

Hermawan,

Mursyidah

2024

par

View full text Add to dashboard Cite

Penelitian deskriptif kualitatif ini mengeksplorasi implementasi kebijakan Program Indonesia Pintar (PIP) di SMP Negeri 3 Krian, Kota Sidoarjo. Meskipun bertujuan untuk pemerataan pendidikan dengan membantu siswa kurang mampu dalam hal biaya sekolah dari sekolah dasar hingga sekolah menengah atas, penelitian ini menunjukkan implementasi yang kurang optimal. Data dikumpulkan melalui tinjauan peraturan perundang-undangan, wawancara, dan observasi, dengan informan yang dipilih secara purposif. Analisis yang dilakukan meliputi reduksi data, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Temuan menunjukkan adanya kekurangan dalam sosialisasi PIP, penggunaan dana yang tidak tepat, dan tantangan dalam memverifikasi penggunaan dana. Studi ini menyoroti perlunya perbaikan strategi implementasi untuk meningkatkan efektivitas PIP dalam mendukung pendidikan siswa yang kurang mampu, yang berimplikasi pada para pembuat kebijakan dan pemangku kepentingan di bidang pendidikan.

show abstract

Buku Besar tentang Buah-Buahan

Sumarni,

Megawati,

Agustina

et al. 2024

par

View full text Add to dashboard Cite

Dalam penelitian ini, kami mempersembahkan “The Big Book of Fruits” sebagai sumber belajar yang inovatif untuk siswa sekolah dasar, yang dirancang untuk meningkatkan pemahaman mereka mengenai berbagai jenis buah-buahan dan manfaat nutrisinya dalam kurikulum bahasa Inggris. Melalui penggambaran kartun yang hidup dan konten yang menarik, sumber daya ini bertujuan untuk menjembatani kesenjangan dalam materi pendidikan yang ada dengan menyediakan platform yang menyenangkan dan informatif untuk belajar tentang buah-buahan. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif, kami menganalisis efektivitas “The Big Book of Fruits” dalam meningkatkan pemahaman dan apresiasi siswa terhadap konsumsi buah melalui kelas membaca. Hasilnya menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dalam pemahaman siswa tentang varietas buah dan manfaatnya bagi kesehatan. Penelitian ini menggarisbawahi pentingnya menggabungkan sumber daya yang menarik secara visual dan dapat diakses secara bahasa ke dalam pendidikan dasar untuk mempromosikan kebiasaan makan yang sehat dan kesehatan secara keseluruhan di antara anak-anak.

show abstract

Implementasi Kebijakan Program Indonesia Pintar (PIP) di Wilayah Kementerian Agama Kabupaten Sidoarjo

Cited by 3 publications

References 6 publications

Analisis Penerapan Program Indonesia Pintar (Pip) Prespektif Good Governance Di Lingkungan Madrasah

Analisis Penerapan Program Indonesia Pintar (Pip) Prespektif Good Governance Di Lingkungan Madrasah

Kebijakan Indonesia Pintar Mengubah SMP Negeri 3 Krian Sidoarjo

Buku Besar tentang Buah-Buahan

Contact Info

Product

Resources

About