Implementasi Kurikulum 2013 Dan Pembelajaran Pai

Abstract

Pemerintah melakukan berbagai penataan dalam sistem standarisasi pendidikan, salah satunya mengevaluasi dan menyusun kurikulum baru karena merupakan salah satu komponen pendidikan yang penting. Adanya perubahan struktur kurikulum yang baru tentunya berdampak besar pada pembelajarandi sekolah, salah satunya pada pendidikan agama Islam. Kurikulum baru ini dinamakan Kurikulum 2013. Fokus penelitian ini bagaimana implementasi kurikulum 2013 pada pembelajaran PAI di SMAN 1 Ciawi. Yaiztftu meliputi: perencanaan pembelajaran dan pelaksanaan pembelajaran Kurikulum 2013 padapembelajaran mata pelajaran PAI dan Budi Pekerti. Penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif serta menggunakan analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi kurikulum 2013 pada pembelajaran mata pelajaran PAI dan Budi Pekerti di SMAN 1 Ciawi, yang dilakukan guru telah sesuai dengan apa yang dikehendaki oleh Kurikulum 2013 dengan penerapan pendekatan saintifik. Tetapi kendala yang dihadapi adalah pengadaan buku pegangan yang belum lengkap, penggunaan TI yang masih sangat kurang, dan banyak lagi kendala yang lainnya

Analisis Kemampuan Mahasiswa Fisika Peserta Kajian Praktik Lapangan (KPL) Berbasis Lesson Study dalam Memfasilitasi Pembelajaran Kelompok

“…Pada pembelajaran di kurikulum K13 dituliskan bahwa peserta didik dibiasakan untuk bekerja dalam jejaringan melalui pembelajaran kolaboratif [4]. Pembelajaran kolaboratif dimana terdapat dua atau lebih orang belajar atau berusaha untuk belajar sesuatu, semestinya diterapkan pada pembelajaran saat ini sehingga sesuai dengan kurikulum.…”

Hybrid Learning for Education Inclusion

“…Assessment of all aspects. Determination of values for students is not only obtained from the test scores, but also obtained from the values of politeness, religion, practice, attitude and others [20]. Very considerate aspects of technology and computing [21].…”

Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Dalam Pembelajaran Matematika Pokok Bahasan Lingkaran

“…Menurut Hosnan [2], Model pembelajaran Discovery Learning adalah suatu model untuk mengembangkan cara belajar aktif dengan menamakan sendiri, menyelidiki sendiri, maka hasil yang diperoleh akan setia dan tahan lama dalam ingatan. Sedangkan Kurniasih [3] mengemukakan Model pembelajaran Discovery Learning adalah proses pembelajaran yang terjadi bila pelajaran tidak disajikan dalam bentuk final, tetapi siswa diharapkan dapat mengorganisasikan sendiri.…”