Implementasi Metode Promthee Dalam Mendukung Keputusan Rekomendasi Pemilihan Laboran Dilingkungan Universitas Muhammadiyah Gresik

Abstract

Laboran merupakan tenaga pendidik yang memiliki keahlian dan bekerja di laboratorium untuk membantu dalam hal penelitian dosen serta proses pembelajaran mahasiswa. Asisten laboratorium harus mempunyai soft dan hard skill me-madai. Rekrutmen dilakukan pihak universitas untuk mencari calon laboran yang dapat mengajar dan menguasai materi perkuliahan. Proses evaluasi pemilihan laboran masih bersifat subyektif, apabila ada calon laboran yang mempunyai kemampuan yang sama, serta tidak jauh berbeda dengan calon laboran lainnya. Karena evaluasi yang bersifat subyektif membuat peluang kecil untuk calon laboran yang tidak memiliki pengalaman tetapi berpotensi menjadi laboran program studi. Penilaian subjektif inilah yang menjadi kendala dalam pemilihan calon asisten laboratorium, karena dianggap tidak objektif. Untuk memudahkan proses penilaian calon asisten laboratorium maka dibuatlah sistem pendukung kepu-tusan. Kriteria yang digunakan adalah IPK, AIK, wawancara, dan praktik langsung. Melihat jumlah kriteria yang digunakan saat memilih calon laboran dan bagaimana satu kriteria berhubungan dengan yang lain. Jadi dalam memilih calon laboran akan memakai metode Preference Ranking Organization for Enrichment Evaluation (PROMETHEE). Metode Promethee dapat membantu memberikan solusi dalam rekomendasi laboran dengan memenuhi kriteria yang telah ditentukan tanpa subyektif dalam pemilihan calon laboran. Dapat dilihat dari hasil uji coba dengan menggunakan data tahun 2019-2020, 10 calon laboran periode ganjil yang diterima sebanyak 4 orang dengan nilai net flow ≥ 0,1110 dari data tersebut dapat dilihat nama yang sangat di rekomendasikan. Sedangkan secara hitungan menggunakan metode promethee hasil rekomendasi akurasi sebesar 90% yang diperoleh dari jumlah data yang diprediksi benar dibagi dengan total keseluruhan data ABSTRACT Laboratory assistants are educators who have expertise and work in laboratories to assist in terms of lecturer research and the student learning process. Laboratory assistants must have adequate soft and hard skills. Recruitment is carried out by the university to find prospective laboratory assistants who can teach and master lecture material. The evaluation process for selecting laboratory assistants is still subjective, if there are laboratory assistant candidates who have the same abilities, and are not much different from other laboratory assistant candidates. Because the subjective evaluation makes a small opportunity for prospective laboratory assistants who have no experience but have the potential to become study program laboratory assistants. This subjective assessment is an obstacle in the selection of laboratory assistant can-didates, because it is considered not objective. To facilitate the process of assessing laboratory assistant candidates, a decision support system was made. The criteria used are GPA, AIK, interview, and direct practice. Seeing the number of criteria used when selecting laboratory assistant candidates and how one criterion relates to another. So in choosing prospective labo...