Implementasi Model SIUUL dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Huruf Hijaiyah di TKIT Nur Sa’adah

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan dalam mengenal huruf hijaiyah yang merupakan dasar untuk membaca dan mempelajari Kitab Suci Al Qur’an sejak dini, karena jika saat membaca huruf hijaiyah sudah terbiasa membaca dengan kata kata yang salah maka akan menimbulkan arti yang berbeda sehingga kita dituntut untuk membaca dengan baik dan benar. Untuk itu Guru membutuhkan tekhnik mengajar yang tepat yaitu model SIUUL yaitu Simak Ucap Ulang. Adalah cara berbicara dan membaca secara sistematis mulai dari menyimak secara seksama apa yang di sampikan oleh guru atau pembicara ataupun yang sedang di baca. Pada anak usia dini menyimak mengasah pada daya ingat untuk memahami dari berbagai ragam bunyi, kata, kalimat dari pesan apa yang di dengar dan diperhatikan. Bagi anak usia dini mengucapkan kata kata bukanlah hal yang mudah. Untuk itu agar huruf hijaiyah mudah di hafal harus di ucapkan atau dicontohkan oleh guru secaran berulang ulang anak menyimak dan memperhatikan serta mengulang kembali apa yang sudah di ajarkan guru dengan seksama. Metode yang digunakan untuk penelitian adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Kemudian Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi.

Peningkatan Kemampuan Komunikasi Dua Arah Melalui Model SIUUL Anak Usia 5-6 Tahun

“…Anak berkebutuhan khusus membutuhkan pendekatan pembelajaran yang merangsangnya untuk menyimak terlebih karena pada umumnya memiliki masalah dalam fokus dan atensi. Watini dalam (Retnowati et al, 2023) menyatakan model diciptakan untuk menciptakan bermain bermakna dan pengalaman yang menyenangkan.…”

Implementasi Model Siuul dalam Mengembangkan Kemampuan Berbicara Anak Speech Delay Berbasis Media Kartu Huruf Bergambar

“…Mendengarkan dengan seksama, melihat semua gerak gerik pembicara, mencoba mengingat untuk memahami, mencerna maksud yang disampaikan, mengidentifikasi makna-makna khusus, mencoba menggunakan/ mengimplementasikan, pengulangan. Salah satu model pembelajaran yang tepat sangat berpengaruh pada peningkatan membaca huruf hijaiyah maka diterapkan pada anak TKIT Nur Sa'adah (Retnowati et al, 2023) (Mudiyah & Watini, 2021). Repetisi adalah perulangan bunyi, suku kata, kata, atau bagian lain dari kalimat yang dianggap penting untuk memberi tekanan dalam sebuah konteks yang sesuai (Oktaviana et al, 2023).…”

Peran Panti Asuhan Al Aisyah Depok dalam Pemenuhan Hak Anak

“…Agar hafalan Al-Qur'an anak asuh dapat digunakan dalam kehidupan seharihari, pengasuh Panti Asuhan harus memberikan proses belajar yang bermakna (Uswatun et al, 2023). Salah metode yang di gunakan adalah SIUUL yaitu Simak-Ucap-Ulang (Retnowati et al, 2023) dengan demikian anak dengan cepat dapat menghafal Al-Qur'an tanpa merasa harus dipaksa dan target hafalan tercapai dengan baik.…”