Implicações Do Objetivo Do Desenvolvimento Sustentável 04 Da Agenda 2030 Na Educação Infantil

Abstract

A Educação Ambiental é uma prática para conscientizar desde a infância, sobre a necessidade de preservar e conservar o meio ambiente. Disto isso, este artigo teve como objetivo analisar o Objetivo do Desenvolvimento Sustentável (ODS) 04, da Agenda 2030, da ONU sobre as noções de Educação Ambiental - EA para a emancipação humana no contexto da Educação Infantil. Assim, trazer à reflexão, alguns pontos importantes para este entendimento, verificando este diálogo da EA com a Educação Infantil, descrevendo-se as implicações deste ODS 04 da Agenda 2030 para a formação dos educandos que estão na Educação Infantil. A abordagem da pesquisa configurou-se a partir da pesquisa bibliográfica e documental, em diálogo com autores que já discutiram a temática no Brasil. A pesquisa mostrou que as legislações brasileiras não dialogam com os documentos internacionais e que o governo brasileiro precisa materializar em ações, programas e políticas públicas, as estratégias preconizadas para o desenvolvimento sustentável no ODS 4, em diálogo com os “Cuidados e Educação na Primeira Infância” e com as premissas da Educação Ambiental no país, para a formação de futuros sujeitos críticos, autônomos e emancipados.