A discussão da temática ambiental nas escolas é fundamental, pois a escola é o lugar propício para o aluno apreender e aprender comportamentos éticos para viver em sociedade e com a natureza. A presente pesquisa objetivou analisar 20 documentos para verificar a importância da educação ambiental dentro das escolas. Para isso, foi realizada a técnica de pesquisa bibliográfica, uma revisão de literatura, com abordagem qualitativa, de caráter descritivo e exploratório. Os documentos sobre a Educação Ambiental (EA) no ambiente escolar foram consultados nas bases de dados “Google acadêmico”, “Periódicos da CAPES” e “SciELO”, sendo publicações dos últimos dez anos. Nos artigos analisados, pôde-se verificar que os autores citam a importância da Educação Ambiental dentro das escolas e o papel da escola como facilitadora dos conhecimentos relevantes à temática socioambiental. Os resultados deste estudo evidenciam a relevância da Educação Ambiental e sua abordagem no ambiente escolar, mostrando que sua aplicação, de fato, requer mais atenção, dedicação e seriedade, buscando a formação de sujeitos com consciência ambiental, capazes de fazer a diferença no mundo. Além disso, o estudo mostrou as dificuldades no trabalho da interdisciplinaridade nas escolas, uma vez que esta é necessária, sendo uma conversa entre as várias disciplinas para se chegar a uma totalidade, o que a configura como meio essencial para que a EA seja trabalhada de modo satisfatório.