Incursión de la biotecnología en la educación: Tendencias e implicaciones

Implicaciones didácticas del concepto biotecnología

“…(Roa, 2016). En otros casos se hacen explícitas las disciplinas que fundamentan la biotecnología: la bioquímica, la microbiología, la genética y la química, la inmunología, la genética, la ingeniería Universidad de La Sabana | Facultad de Educación química, la biología molecular, la biología (Lamanauskas y Makarskaitė, 2008;Özden et al, 2008;Aziz et al, 2009;Roa y Valbuena, 2013). Otras definiciones enfatizan que la biotecnología es una tradición (Aziz et al, 2009) muy antigua (Kidman, 2010) o que con ella se busca mejorar (Scott et al, 2006;Aziz et al, 2009), resolver problemas (Kidman, 2010) o estimular procesos (Lamanauskas y Makarskaitė, 2008) en seres vivos.…”

“…Los conceptos y contenidos de la biotecnología tienden a ser incluidos en los programas curriculares sin hacerles mayor cuestionamiento a los planteamientos anteriores, y la educación sobre la biotecnología tiende a verse como un asunto de informar y, acaso, de ambientar a las personas, estudiantes y profesores respecto a las técnicas de laboratorio actuales, pero no suele cuestionarse la enseñanza y el conocimiento y lo que implica con ello el aprendizaje. Se hace mucho énfasis en realizar investigaciones sobre las actitudes de estudiantes y profesores en torno a la biotecnología (Roa y Valbuena, 2013).…”

Aproximación de los jóvenes de origen cultural Muisca, asentamiento Sesquilé, a los artefactos de la biotecnología

“…(Melo y Chavarro, 2011) Normas estandarizadas para el uso y producción masiva de bienes y servicios de la biotecnología. (Valbuena, 2013;Bergel, 2006;Valdéz, López y Jiménez, 2004) Procesos de percepción de: -La naturaleza como apropiación y servicio para los humanos. (Valbuena, 2013) -La biotecnología como mecanismo de trasformar y obtener servicios o beneficios producto del uso te la tecnología y de las técnicas.…”

“…(Valbuena, 2013;Bergel, 2006;Valdéz, López y Jiménez, 2004) Procesos de percepción de: -La naturaleza como apropiación y servicio para los humanos. (Valbuena, 2013) -La biotecnología como mecanismo de trasformar y obtener servicios o beneficios producto del uso te la tecnología y de las técnicas. (Valdéz, López y Jiménez, 2004;Valbuena, 2013) La ciencia como mecanismo de recuperación del medio ambiente y salvación de los daños que el hombre ha causado en el uso de la naturaleza.…”

“…(Valbuena, 2013) -La biotecnología como mecanismo de trasformar y obtener servicios o beneficios producto del uso te la tecnología y de las técnicas. (Valdéz, López y Jiménez, 2004;Valbuena, 2013) La ciencia como mecanismo de recuperación del medio ambiente y salvación de los daños que el hombre ha causado en el uso de la naturaleza. (Valdéz, López y Jiménez, 2004) Perspectiva Muisca Elementos y herramientas de agricultura, vasijas de barro, utensilios de uso doméstico.…”