Indústria 4.0 e o ensino de Engenharia de Produção: uma pesquisa com professores brasileiros e com pesquisadores da indústria 4.0.

Abstract

Pela análise dos resultados, observa-se que os dois grupos de respondentes apresentam uma visão comum sobre importância, desafios, estratégias e impactos das tecnologias habilitadoras da i4.0 nos cursos de Engenharia de Produção.Palavras-chave: indústria 4.0; transformação digital; competências 4.0; ensino de engenharia.