Inhibitory control in toddlerhood – the role of parental co-regulation and self-efficacy beliefs

Le lien entre les habiletés d'autorégulation observées chez l'enfant âgé de 5 ans et la qualité des interactions en classe d’éducation préscolaire

“…Ces résultats vont dans le même sens que ceux d'autres études ayant montré qu'un climat hostile était lié à de plus faibles habiletés d'AR chez l'enfant (p. ex. Eisenberg, Spinrad et Eggum, 2010;Gärtner et al, 2018;Piotrowski, Lapierre et Linebarger, 2013). Les pratiques de contrôle punitif auraient pour effet de miner l'autonomie de l'enfant, en plus de réduire sa motivation à déployer ses habiletés d'AR.…”

“…Les pratiques de contrôle punitif auraient pour effet de miner l'autonomie de l'enfant, en plus de réduire sa motivation à déployer ses habiletés d'AR. Elles amèneraient ainsi une diminution des opportunités de s'engager dans des situations nécessitant des habiletés liées à l'AR de la part de l'enfant (Gärtner et al, 2018). Ces stratégies métacognitives et cognitives utilisées par l'adulte pourraient davantage se rapporter au Développement de concepts, à la Qualité de la rétroaction et au Modelage langagier (Hu et al, 2020).…”

Estrategias de regulación emocional materna con bebés en situaciones de estrés: el uso del canto materno

“…También es relevante diseñar investigaciones para poder identificar diferencias en las estrategias regulatorias y en el cuidado temprano entre padres y madres, así como las contribuciones únicas del padre (Baker, Kainz, & Reynolds, 2018;Feldman, Gordon et al, 2010;Feldman, 2012;Gärtner, Vetter, Schäferling, Reuner, & Hertel, 2018;Lucassen et al, 2015), para comprender qué otros procesos de la cocrianza inciden en el involucramiento parental (como la autoeficacia), y cómo estos se relacionan con el desarrollo socioemocional, específicamente la capacidad autorregulatoria de los niños. Aunque en la muestra, las madres provenían de diferentes configuraciones familiares como las nucleares, en unión legal o en convivencia, monoparental femenina y extensa con parientes de la madre, desde la perspectiva de familia, es relevante considerar estudios comparativos con muestras de configuraciones familiares diversas, que cada vez son más en el país y en Latinoamérica (Ullmann, Maldonado Valera, & Rico, 2014).…”

Inhibitory control in primary school and adolescence

“…Однако исследования взаимодействия родительской корегуляции, родительской самоэффективности и тормозного контроля ребенка в раннем детстве недостаточны. К. А. Гертнер с соавторами (Gärtner, Vetter, Schäferling et al 2018) изучали, в какой степени позитивная и негативная корегуляция родителей и доменспецифическая и домен-общая самоэффективность, оцениваемые в первом тестировании (T1), предсказывают тормозный контроль малышей через шесть недель (T2). Результаты основаны на данных 90 родительско-детских диад (возраст детей -24-35 месяцев).…”

“…PMID: 25143609. DOI: 10.1523/JNEUROSCI.5072-13.2014 (In English) Gärtner, K. A., Vetter, V. C., Schäferling, M. et al (2018) Inhibitory control in toddlerhood -The role of parental co-regulation and self-efficacy beliefs. Metacognition and Learning,vol.…”