Inovação na pós-graduação em letras: o que é? como fazer?

Abstract

O homem como linguagem, a linguagem no lugar do homem, será o gesto desmistificador por excelência, que introduz a ciência na zona complexa e imprecisa do humano, no ponto onde se instalam (habitualmente) as ideologias e as religiões. É a Linguística que parece ser a alavanca dessa desmistificação; é ela que põe a linguagem como objeto da ciência, e que nos ensina as leis do seu funcionamento. (KRISTEVA, 1969, p. 14).A Revista Interfaces, da UNICENTRO, entra no décimo quarto ano de funcionamento. Nunca deixou de circular. Publicou pesquisas de Linguística, de Literatura, de Ensino e áreas afins, entendendo que a produção do conhecimento se dá em rede e demanda a mobilização de mais de um domínio e mesmo assim, não se constitui como totalidade. Na apresentação desse primeiro número de 2023, pensamos no que dizer sobre a área de Linguística e Literatura e perguntar sobre INOVAÇÃO, palavra que está em voga e com a qual precisamos conviver e praticar. Diante disso, há uma inquietação grande, tendo em vista que, olhando os precursores, aqueles que produziram conhecimento sobre a linguagem, e quando dizemos linguagem, dizemos Literatura, tanto pesquisaram e inovaram, sem relegar ou negar os precursores, tendo em conta que nada se cria sem um 'antes', que pode ser questionado, referendado e avançar, mas jamais desconsiderado.Com frequência vemos que as agências de fomento colocam a inovação como um dos critérios de avaliação dos nossos projetos. Diante disso, não podemos deixar de pensar e destacar o que é INOVAR e de nos posicionarmos, mostrando o quanto fazemos e o quanto esse nosso fazer redunda em ganhos nos demais domínios do conhecimento. Assumimos, do nosso lugar de pesquisadores, que produzir conhecimento é adentrar, como nos diz Kristeva (1969, p. 14), "na zona complexa do humano", introduzindo a ciência nessa 'zona', na qual "instalam-se (habitualmente) as ideologias e as religiões", num tempo em que os sujeitos negam a ideologia e ideologicamente se dizem neutros, mas o tempo todo repetem 'Deus abençoe', esvaziando o dizer, numa repetição infinda que faz pouco eco e não convence. O contraditório está em colocar no mesmo eixo, como faz Kristeva (1969), com muita propriedade, "o homem como linguagem, a linguagem no lugar do homem [...]", sem destacar o quanto a linguagem em sua não-transparência possibilita a inovação de sentidos, por meio de deslocamentos, de rupturas e do trabalho com o equívoco. Não temos INOVAÇÃO NA PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS: O QUE É? COMO FAZER?