Integration of E-Learning Approaches in a Post-Pandemic Learning Environment – Norwegian Nursing Students’ Recommendations from an Action Research Study

Analisa untuk Pengembangan E-Learning Universitas X pada Pasca Pandemi

“…Pasca pandemi penggunaan e-learning tidak wajib dilakukan pada Universitas X, dikarenakan dilakukannya kembali kuliah secara luring, sehingga penggunaan aplikasi yang telah dibangun tidak digunakan maksimal seperti aplikasi EDMODO yang digunakan sebagai sistem e-learning. Perubahan kondisi ini tidak hanya terjadi pada Universitas X tetapi juga pada tempat lain salah satunya ditunjukkan oleh Karlsen et al [4]. Perubahan kondisi ini menyebabkan perlunya penelitian terkait dampak dari penggunaan pasca pandemi terhadap e-learning yang digunakan saat ini oleh mahasiswa dan dosen Universitas X.…”

“…Setelah hasil dari survei didapatkan akan dilakukan pengukuran terhadap nilai SUS yang didapatkan, cara pengukurannya dalam [13] adalah tiap pertanyaan dengan nomor ganjil(1,3,5,7,9) dikurangi 1 tiap nilainya, sedangkan hasil nilai yang bernomor genap (2,4,6,8,10) didapatkan dengan dari hasil pengurangan nilai kuesioner dari angka 5. Total nilai yang diadapatkan nantinya akan dijumlahkan dan dikali dengan nilai 2.5.…”