Interpersonal relationships between children and parents: a theoretical and methodological analysis

Abstract

Бухтиярова Ирина Николаевна кандидат педагогических наук, старший преподаватель кафедры методологии социологических исследований социологического факультета Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ: ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ Аннотация: Статья посвящена анализу современных теоретических исследований и подходов к определению понятия «межличностные отношения». Основное внимание уделено межличностным отношениям между детьми и родителями, которые выступают значимым фактором, формирующим поведенческие мотивы, коммуникационные навыки, эмоциональную культуру личности и задающим вектор развития пространства семьи. Автор делает обзор проблем, вокруг которых строятся основные детско-родительские коммуникации, выявляет конфликтогенные зоны (социальная жизнь и привычки, ответственность, социальные институты, взаимоотношения в семье). Для социологического измерения и изучения межличностных отношений детей и родителей необходимо всесторонне рассмотреть структуру и содержание этого явления, простые понятия, его составляющие, а также сформулировать его определение. Используя положения различных теорий (психоаналитической теории З. Фрейда, теории обмена Дж. Хоманса и П. Блау, теории управления впечатлениями Э. Гоффмана, теории символического интеракционизма Дж. Мида), автор раскрывает понятие «межличностные отношения детей и родителей».