Interprofissionalidade: da teoria à prática propiciada pelo PET-SAÚDE

Abstract

Objetivo: Compartilhar vivencias da equipe do PET-Saúde com a educação interprofissional e práticas colaborativas na Atenção Primária em Saúde (APS). Metodologia: Trata-se de estudo descritivo, do tipo relato de experiência, que teve como campo de vivência o grupo de práticas corporais de uma equipe do Núcleo Ampliado de Saúde da Família e Atenção Básica (eNASF-AB) vinculada a Unidade Municipal de Saúde (UMS), localizado na cidade de Belém, estado do Pará, durante o período de nove meses, de abril de 2019 a janeiro de 2020. Resultados e discussão: A vivência possibilitou a mesclagem de conhecimentos e a troca de experiência entre a equipe, levando a uma maior acurácia no atendimento seguido pelas profissionais atuantes, e diversificando a educação em saúde para as discentes presentes. Considerações Finais: A aproximação acadêmica com os cenários do Sistema Único de Saúde (SUS) favoreceu um maior engajamento na compreensão das políticas de saúde pública, estimulando o raciocínio clínico em busca das efetividades das ações, portanto, sugere-se que o PET-Saúde continue possibilitando essas trocas de saberes fundamentais na formação acadêmica, evolvendo o trinômio acadêmico-profissional-usuário, resultando em grandiosas melhorias na qualidade da assistência prestada no território.

Participação ocupacional de idosos de um grupo de conviviência na atenção primária em saúde: apontamentos para uma prática baseada na ocupação e centrada no cliente/Occupational participation of elderly people in a group of coexistence in primary health care: notes for an occupation-based and client centered practice

“…A presente pesquisa foi realizada na região metropolitana de Belém-PA, em um grupo na atenção primária em saúde, intitulado de projeto "Mexa-se pela Vida", o qual é coordenado por profissionais de Fisioterapia e Terapia Ocupacional e objetiva melhorar a qualidade de vida dos participantes, através do estímulo às habilidades de capacidade funcional, incentivo às práticas corporais e controle de habilidades motoras básicas, assim como atua na socialização e distração dos anseios rotineiros na comunidade (Pantoja et al, 2022). As atividades do grupo ocorrem duas vezes na semana (segunda-feira e quartafeira), no período da manhã, com duração média de 60 minutos.…”