It’s a Mad, Mad, Mad, Mad Cartoon: Para Un Análisis Transtextual De La Minificción Audiovisual

Moreno, Javier Oswaldo

doi:10.31819/9783954877607-015

Cited by 1 publication

(1 citation statement)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…En esta misma corriente se ubican los estudios acerca de los créditos cinematográficos, así como de las secuencias de apertura y cierre en los seriados televisivos y las películas (Zavala, 2014). Los seriados animados tampoco quedan exentos de esta breve tipología, aunque estos tiendan a ubicarse más cerca de la minificción audiovisual que del minitexto en particular (Moreno, 2015 Hasta acá hemos delimitado el concepto de minitexto en el marco de algunos enfoques sobre la minificción, sugiriendo esta vez una acepción del término en calidad de texto breve extraliterario. Adicionalmente, sintetizamos las características que permiten definir el minitexto en tanto enunciado, así como las estructuras textuales que lo constituyen a la luz de los estudios del discurso.…”

Section: De Los Géneros Discursivosunclassified

Análisis del texto breve extraliterario: elementos para una aproximación conceptual al minitexto

Moreno

Rodríguez

2015

Self Cite

View full text Add to dashboard Cite

Para citar este artículo: Moreno, J., & Sanabria, L. (2015). Análisis del texto breve extraliterario: elementos para una aproximación conceptual al minitexto. Enunciación, 20(1) Artículo de reflexión Control Interno ResumenSe propone una aproximación teórica y didáctica al minitexto: categoría conceptual para el análisis y el tratamiento pedagógico de textos breves no literarios. La propuesta se fundamenta en cuatro paradigmas teóricos: uno correspondiente al enfoque bajtiniano del enunciado y los géneros discursivos; otro circunscrito por la lingüística textual y los estudios del discurso; un tercer enfoque relacionado con la teoría y la crítica de la minificción; y un cuarto paradigma que sugiere el aprovechamiento de las características de inmersión y entretenimiento que subyacen a los videojuegos como mecanismos para propiciar aprendizajes significativos.Palabras clave: enunciado, ficción, cuento, videojuego.1 Licenciado en Educación Básica con Énfasis en Humanidades: Español e Inglés, magíster en Tecnologías de la Información Aplicadas a la Educación, Universidad Pedagógica Nacional. Docente catedrático en la Facultad de Posgrados de la Universidad La Gran Colombia, y docente titular adscrito a la Secretaría de Educación del Distrito, Bogotá. Correo electrónico: jomoreno@redp.edu.co 2 Doctor en Educación de la Universidad Pedagógica Nacional, líder del grupo de investigación Cognitek. Correo electrónico: lubsan@gmail.com AbstractA theoretical and didactic approach to the mini-text is proposed: a conceptual category for analysis and pedagogic treatment of non-literary-short-texts. The proposal is based on four theoretical paradigms: one related to the bakhtinian approach of enunciation and discourse genres; other circumscribed by text linguistics and discourse studies; a third approach related to flash fiction theory and criticism; and a fourth paradigm that suggests taking advantage of immersion and entertainment features that underlay videogames as mechanisms to promote meaningful learnings.

show abstract

Section: De Los Géneros Discursivosunclassified

Análisis del texto breve extraliterario: elementos para una aproximación conceptual al minitexto

Moreno

Rodríguez

2015

Self Cite

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

It’s a Mad, Mad, Mad, Mad Cartoon: Para Un Análisis Transtextual De La Minificción Audiovisual

Cited by 1 publication

References 0 publications

Análisis del texto breve extraliterario: elementos para una aproximación conceptual al minitexto

Análisis del texto breve extraliterario: elementos para una aproximación conceptual al minitexto

Contact Info

Product

Resources

About