Jogos De Regras E Experiência Pedagógica Com Idosos: Revisão Da Produção Acadêmica Brasileira 2007-2017

Abstract

Objetivou-se investigar na produção científica brasileira estudos sobre idosos, jogos de regras e teoria piagetiana nos últimos dez anos – 2007 a 2017. A partir do estudo de revisão, foram encontradas apenas três pesquisas sobre o tema. Os trabalhos selecionados ressaltam a importância dos jogos de regras para o desenvolvimento intelectual e afetivo em idosos. As sessões pedagógicas com os jogos de regras, adaptadas do método clínico, permitiram aos participantes aprimorar suas estratégias e consequentemente melhorar seu desempenho no jogo.

Resiliência e qualidade de vida na terceira idade: uma revisão da literatura

“…Calsa (2016), os artigos científicos foram separados por grupos de acordo com seus temas. No primeiro grupo encontravamse os artigos referentes ao conceito de resiliência e suas relações com a velhice.…”