Knowing in Aristotle part 1: <i>Epistēmē, Nous,</i> and non‐rational cognitive states

Cohoe, Caleb

doi:10.1111/phc3.12801

Cited by 2 publications

(1 citation statement)

References 24 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Episteme verwijst naar het handelen op grond van wetenschappelijke kennis en richt zich op de waarheden. Kennis is in deze zin iets feitelijks (Cohoe, 2022). Centraal staat dat effecten volgen uit oorzaken en men probeert te begrijpen waarom deze effecten en oorzaken er zijn (Salmieri, 2013).…”

Section: P R a K T I S C H E W I J S H E I D E N D E Z E S T U D I Eunclassified

Praktische wijsheid van de jeugdprofessional ontrafeld: Hoe de professional in het complexe jeugd domein tot handelen komt

Sarti,

Van Zelm,

Egberts

et al. 2024

JSI

View full text Add to dashboard Cite

SAMENVATTING Het welbevinden van de Nederlandse jeugd staat onder druk. Jeugdprofessionals die dagelijks werken aan vorming, begeleiding, preventie en behandeling van jonge mensen, zien zich daarin geconfronteerd met de nodige uitdagingen. Aangezien kennis en protocollen ontoereikend zijn in het komen tot adequaat handelen, is het van belang te exploreren wat ‘praktische wijsheid’ van individuele professionals hierin kan betekenen. Data uit acht open interviews, met inzet van de rich pictures methode, zijn geanalyseerd om te onderzoeken wat praktische wijsheid in het jeugddomein behelst. Dit toonde aan dat professionals komen tot het juiste handelen in knellende situaties door het eigen morele kompas als belangrijke richting gever te gebruiken. Het handelingsrepertoire is rijk en loopt uiteen van het volgen van intuïtie en wendbaarheid tot het gebruikmaken van kennis en zelfkennis. Het is van belang dat organisaties ruimte maken voor wat professionals al doen hieromtrent, maar ook dat (gezamenlijke) reflectie wordt gefaciliteerd. Elementen uit onze onderzoeksmethode lijken hierbij behulpzaam te kunnen zijn.

show abstract

Section: P R a K T I S C H E W I J S H E I D E N D E Z E S T U D I Eunclassified

Praktische wijsheid van de jeugdprofessional ontrafeld: Hoe de professional in het complexe jeugd domein tot handelen komt

Sarti,

Van Zelm,

Egberts

et al. 2024

JSI

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

Organizational Resilience through the Philosophical Lens of Aristotelian and Heraclitean Philosophy

Georgiadis,

Sarigiannidis

2024

Philosophy of Management

View full text Add to dashboard Cite

Knowing in Aristotle part 1: Epistēmē, Nous, and non‐rational cognitive states

Abstract: %"&'%"'()%+#+,-'./)+'01'23%+4546'7#86'/"9'7#":;/+%#"/,'<#&"%+%=-'>+/+-' !"#$%&'()!**+,#+-).+&(/%01).+&(/%0)%2)3+*%&-)4/55

Cited by 2 publications

References 24 publications

Praktische wijsheid van de jeugdprofessional ontrafeld: Hoe de professional in het complexe jeugd domein tot handelen komt

Praktische wijsheid van de jeugdprofessional ontrafeld: Hoe de professional in het complexe jeugd domein tot handelen komt

Organizational Resilience through the Philosophical Lens of Aristotelian and Heraclitean Philosophy

Contact Info

Product

Resources

About

Knowing in Aristotle part 1: Epistēmē, Nous, and non‐rational cognitive states

Abstract: %"&'%"'()%*+#+,-'./)+'01'23%*+4546'7#8*6'/"9'7#":;/+%#"/,'<#&"%+%=-'>+/+-*' !"#$%&'()!**+,#+-).+&(/%01).+&(/%0)%2)3+*%&-)4/55

Cited by 2 publications

References 24 publications

Praktische wijsheid van de jeugdprofessional ontrafeld: Hoe de professional in het complexe jeugd domein tot handelen komt

Praktische wijsheid van de jeugdprofessional ontrafeld: Hoe de professional in het complexe jeugd domein tot handelen komt

Organizational Resilience through the Philosophical Lens of Aristotelian and Heraclitean Philosophy

Contact Info

Product

Resources

About

Abstract: %"&'%"'()%+#+,-'./)+'01'23%+4546'7#86'/"9'7#":;/+%#"/,'<#&"%+%=-'>+/+-' !"#$%&'()!**+,#+-).+&(/%01).+&(/%0)%2)3+*%&-)4/55