“…Le transfert de connaissances alimente en effet les processus d'apprentissage intra-organisationnel (Chua et Pan, 2008), favorise l'explicitation et l'intégration des connaissances tacites (Nonaka, 1994), supporte la diffusion des connaissances au sein de communautés de pratiques (Cohendet et al, 2006) et permet la transmission de compétences entre les générations (Koskinen et Pihlanto, 2006). Il a également été présenté comme un processus clef en matière de gestion de projet (Gilbert et Cordey-Hayes, 1996;Eskerod et Skriver, 2007;Ajmal et Koskinen, 2008;Bakker et al, 2011). Le transfert favorise en effet le partage, la diffusion, l'intégration et la combinaison des connaissances nécessaires à la conduite d'un projet ou lors de la transition d'un projet à un autre.…”