L'interactivité et les sites Web de musée

Abstract

Dans un contexte de développement des sites de musées sur l'Internet, la description de quatre services — les collections et les expositions en ligne, la messagerie électronique, les forums de discussion et les jeux — permet l'analyse des caractéristiques de l'interactivité dans sept sites Web de musée et le site du ministère de la Culture. On relève un début d'appropriation des technologies interactives de la part des professionnels de musée, ouvrant la voie à une diversité en matière d'édition hypermédia. Aucune interactivité spécifique n'est à mentionner, cependant la diffusion des contenus museaux sur les réseaux informatiques se confirme, accompagnée d'une lente mise en place d'outils de dialogue entre les musées et les publics.

La Contribution Didactique Et Pédagogique Des Tic en Milieu Muséal Dans La Perspective De L’apprentissage De La Pensée Historienne

“…à la prise de distance critique vis-à-vis de l'artefact. Ainsi, (Barrette, 2004(Barrette, , 2005Larouche, 2006;Larouche, Boily et Vallières, 2012;Larouche et Vallières, 2006;Lebrun, 2002 (Ferrero et Clerc, 2005;Larouche, 2006;Larouche, Meunier et Lebrun, 2012;Vidal, 1998Vidal, , 2003Vol, 1998) (Barrette, 2005).…”

Jeux pervasifs culturels : conception d’un outil descriptif et taxonomique

“…En effet, bien que les musées et d'autres institutions culturelles aient très tôt exploité les possibilités offertes par les dispositifs multimédias (bornes interactives, cédéroms, sites internet) et que l'expérience acquise soit assez importante, des doutes demeurent sur leur eficacité en termes de « médiation culturelle ». Car, au début, ces dispositifs ont montré qu'ils se limitaient à assurer une fonction de diffusion plutôt que de médiation (Vidal, 1998), notamment en raison du faible niveau d'interactivité (Lambert, 2003) et de personnalisation de l'expérience vécue par le public (Filippini-Fantoni, 2004). Avec le développement et la banalisation des tic, les attentes des publics dépassent désormais la simple interactivité permettant l'exploration de contenus (Fourmentraux, 2006).…”

Visiter les musées : Expérience, appropriation, participation

“…Nombreux sont ceux qui explorent l'hybridation des pratiques et des espaces. Les technologies de la communication font entrer au musée des espaces externes à l'institution muséale et sont sup posées attirer ou tout au moins toucher les publics de ces espaces externes (Bowen, Bennett & Johnson, 1998 ;Bernier & Goldstein, 1998 ;Vol, 1998 ;Vidal, 1998). Une recherche sur le public des fêtes du livre menée pendant toute l'année 2009 en région Rhône Alpes (Le Marec & Ploestean, 2010) fait apparaître l'ampleur de ce phénomène, facilité par les scénarios interactifs : pour les visiteurs, la médiation est non seulement le mode d'appropriation d'une offre culturelle (des livres, des oeuvres, des savoirs) mais aussi une forme d'extension de la culture légitime à un monde de mé diations sociales, matérielles, professionnelles, institutionnelles, de savoir-faire, de langages, de modes de raisonnements.…”