La apropiación social de la ciencia y el conocimiento: un concepto en constante transformación

Abstract

El presente capitulo, tiene como objetivo explorar la evolución del concepto de apropiación social de la ciencia / conocimiento en la academia y la sociedad a lo largo de la historia, analizando elementos comunes para su abordaje desde la literatura especializadas como: la participación ciudadana, la democratización del conocimiento y el empoderamiento de la sociedad civil ante la popularización de los resultados de investigación.
 Se realizó un estudio exploratorio-documental en la Red Iniciación Científica, aplicando una revisión sistemática de literatura (RSL) siguiendo los lineamientos del método PRISMA Statement, donde se evidencia la necesidad para el fortalecimiento de la relación entre la academia y la sociedad, fomentando un diálogo abierto y colaborativo para garantizar que la ciencia beneficie a toda la sociedad de manera equitativa y responsable.