La collaboration entre les parents et les travailleuses sociales oeuvrant dans une clinique spécialisée pour les premières psychoses

Abstract

Cet article porte un regard sur l’état des lieux concernant l’intervention familiale dans le contexte d’un premier épisode psychotique (PEP). Il vise à documenter les composantes de la relation de collaboration entre 54 parents et des travailleuses sociales oeuvrant dans une clinique spécialisée pour les premières psychoses à Québec. Il vise également à dégager, du point de vue des parents, ce qui a favorisé ou contraint la relation de collaboration. Les résultats indiquent qu’une grande partie de la collaboration repose sur les compétences relationnelles des travailleuses sociales, de même que leurs connaissances et leur expérience auprès des familles et des jeunes. Plus encore, le discours des parents a permis de dégager que l’engagement profond des intervenantes a un important rôle à jouer dans l’établissement de pratiques collaboratives. Par ailleurs, les résultats obtenus lèvent le voile sur certaines contraintes rencontrées dans la pratique, notamment la question de la confidentialité, de même que la manière d’engager le système familial dans l’intervention, à tout le moins, les membres qui exercent un rôle de soutien dans la famille. Des recommandations à l’égard de l’intervention familiale et la pratique du travail social sont suggérées.

Tracking Needs-Based Community and Specialized Services of Young Adults and Their Parents Before and During a First Episode of Psychosis (FEP): Highlighting Intervention Trajectories in FEP

“…The Family Care Pyramid 10 often operates as a framework for caregiver-assistance programs, guiding the delivery of services to meet caregiver needs. Morin and St-Onge 11 highlight the value of offering various services to families who support their YA with a FEP. Access to community and specialized services, as well as managing transitions between these 2 types of service are important considerations in caring for and supporting YA affected by FEP, and their families.…”

Entretenir les possibles

“…Par ailleurs, avec le virage ambulatoire (Pérodeau et Côté, 2002;Roth et Pellegrini, 2015;Turgeon et al, 2011), il faut noter que la majorité des personnes ayant des troubles mentaux vivent dans leurs familles naturelles (Bungener, 2001 ;Dorvil et al, 2003), celles-ci jouant le plus souvent un rôle prépondérant dans le soin et le rétablissement par la collaboration avec les professionnels (Bungener, 2001;Carpentier, 2001;Morin, 2012;Morin et St-Onge, 2016;Perreault et al, 2002). Comme Dorvil et ses collègues le notent, « la famille passe d'un modèle pathologique, pathogénique et dysfonctionnel à un modèle de compétences (en fait une compétence estimée potentielle) tandis que son rôle passe de client à collaborateur » (Dorvil et al, 2003, p.22).…”