La diffusion d’une culture du paysage par les ateliers pédagogiques

Former au paysagisme d’aménagement : du DESS PARME au parcours de master PPAU, trois décennies de collaboration entre Aix-Marseille université et l’École nationale supérieure de paysage Versailles-Marseille

“…Localement, l'analyse rétrospective des effets des ateliers pédagogiques régionaux conduits en région PACA par l'ENSP-Marseille a, par exemple, permis de faire ressortir les effets de ces collaborations territoriales en matière de sensibilisation et d'ouverture aux enjeux paysagers. Mais elle souligne aussi, dans un mouvement inverse allant cette fois du territoire vers la formation, la récurrence de certaines thématiques traitées, « en raison des spécificités du territoire régional entre Méditerranée, Provence et montagne » (Lafon et al, 2016). Les liens entre spécificités du territoire régional et travaux produits dans les formations en paysage ont été plus particulièrement abordés par Georges Demouchy, René Girard et Christian Tamisier (Demouchy et al, 2005).…”

Développer la culture du paysage chez les acteurs locaux : la démarche du Parc naturel régional de la Narbonnaise en Méditerranée à l’épreuve de la pression urbaine

“…Dans la manière avec laquelle les acteurs y intègrent ce nouveau paradigme paysager au sein de leurs pratiques de l'urbanisme, le contexte territorial et les formes prises par la croissance urbaine jouent un rôle essentiel, qu'il est indispensable d'analyser. Mais les modalités de gouvernance, en lien avec le déploiement plus ou moins précoce, rapide et étendu des structures intercommunales, semblent également tenir une place déterminante dans la diffusion de la culture du paysage, à travers les procédures que ces dernières coordonnent, les outils spécifiques qu'elles mobilisent ou simplement leur rôle d'accompagnement et de médiation auprès des collectivités locales (Gorgeu et Jenkins, 1995 ;Lelli, 2003 ;Caille-Cattin, 2005 ;Lafon et al, 2017). C'est ce rôle médiateur, de nature à faciliter, enrichir ou accélérer l'acculturation au paysage, qu'entend analyser et mesurer cet article à partir de l'étude approfondie du positionnement et de l'action d'un Parc naturel régional (PNR) dans un territoire spécifique.…”