2014
DOI: 10.6018/j/194181
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La influencia del apego y el autoconcepto en los problemas de comportamiento de los niños y niñas de familias en desventaja socioeconómica

Abstract: La influencia del apego y el autoconcepto en los problemas de comportamiento de los niños y niñas de familias en desventaja socioeconómica The influence of attachment and self-concept on behavior problems in children from socioeconomically disadvantaged families alezandRa toRRes

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“…Additionally, Kashif et al [60] found a significant relationship between good home quality, secure attachment, and a positive self-concept, while Maunder and Hunter [22] reported similar findings. According to Torres and Rodrigo [61], there exists a link between attachment and self-concept, both being important and fundamental dimensions in predicting the psychological wellbeing of children and adolescents, thus reinforcing the existing evidence between these two constructs.…”
Section: Discussionmentioning
confidence: 84%
“…Additionally, Kashif et al [60] found a significant relationship between good home quality, secure attachment, and a positive self-concept, while Maunder and Hunter [22] reported similar findings. According to Torres and Rodrigo [61], there exists a link between attachment and self-concept, both being important and fundamental dimensions in predicting the psychological wellbeing of children and adolescents, thus reinforcing the existing evidence between these two constructs.…”
Section: Discussionmentioning
confidence: 84%
“…Un problema T3 (Pancorbo, 2008, p. 133) Consideramos como Nunes y otros (2003) que en la docencia de las magnitudes deben abundar los casos de magnitudes intensivas y extensivas, pero el hecho de que en los textos el número de las primeras es muy inferior a las segundas, es muy importante que los docentes puedan disponer de un método para crear enunciados de problemas del tipo T3. Por otra parte, las dificultades que tienen los profesores para construir enunciados de problemas (Ortega et al, 2011) enfatizan la importancia de disponer de un método como el que aquí se ha descrito para tal fin.…”
Section: Presencia De Magnitudes Intensivasunclassified
“…Con respecto a los hallazgos en los estilos de apego y los niveles socioeconómicos, se podrían explicar que al enfrentarse a mayores eventos estresantes y a un nivel de escolaridad bajo. Los padres pueden disminuir su calidad relacional con sus hijos al no poder prestar la necesaria atención y reflexión a las demandas propias del desarrollo de estos, lo cual, genera dificultades en la relación con sus cuidadores, evidenciando que el apego seguro está más afectado en los niveles socioeconómicos más bajos (Torres & Rodrigo, 2014), lo cual se constituye en la base fundamental para lograr modelos representacionales internos que determinan la manera de percibir e interpretar las relaciones con los demás (Bowlby, 1980).…”
Section: Figura 2 Dimensiones De Dependencia Emocional Y Estilos De unclassified