La Inteligencia Artificial en Educación: aplicación en la evaluación del desempeño del alumno.

Abstract

La educación ha ganado importancia para acelerar el desarrollo de los países mediante la educación personalizada, etc., e impulsar su adquisición de conocimiento. Si bien es tarea difícil analizar a cada estudiante de forma independiente, los enfoques de Inteligencia Artificial y aprendizaje automático proporcionan soluciones rápidas con alta precisión para ayudar a los humanos. Este artículo presenta experimentos con diferentes conjuntos de datos educativos para predecir y clasificar el desempeño de los estudiantes, considerándose varios modelos de aprendizaje automático para cada problema y los resultados muestran que la Inteligencia Artificial puede ayudar a los instructores a mejorar la educación personalizada antes o durante el semestre activo. Se analiza que la red neuronal de la función de base radial supera a otros modelos considerados.

Aprendizaje Hibrido 3.0, transformando la Educación con Inteligencia Artificial y Realidad Virtual

“…Las aplicaciones de la IA en el aprendizaje son diversas y abarcan desde sistemas tutoriales inteligentes hasta la creación y adaptación de contenido educativo, pasando por la identificación y prevención del abandono escolar. Estas tecnologías tienen el potencial de transformar la enseñanza y el aprendizaje, haciendo que sean más adaptativos, eficientes y centrados en las necesidades individuales de los estudiantes (Sekeroglu et al, 2019).…”

“…Por otro lado, la IA también puede ser utilizada para crear y adaptar contenido educativo, como material didáctico, actividades y evaluaciones, que se ajusten al perfil y preferencias de aprendizaje de cada estudiante. Además, las herramientas de IA pueden ayudar a identificar y prevenir el abandono escolar al detectar patrones y señales tempranas de riesgo, lo que permite a los educadores y las instituciones tomar medidas proactivas y brindar el apoyo necesario para garantizar el éxito académico de los estudiantes (Sekeroglu et al, 2019).…”

Artificial Intelligence and Education

“…Primijećeno je da su se usporedno s razvojem područja umjetne inteligencije u obrazovanju razvijali i drukčiji ciljevi, teorije i prakse obrazovanja (Chi i Wylie, 2014;Hake, 1998). Iako je uvriježeno mišljenje da kvalitetno obrazovanje zahtijeva aktivno sudjelovanje ljudskih učitelja, smatra se da će umjetna inteligencija utjecati na povećanje kvalitete obrazovanja na svim razinama, posebice individualno prilagođenim (personaliziranim) obrazovanjem (Chang i Lu, 2019;Grosz i Stone, 2018;Mohammed i Watson, 2019;Sekeroglu, Dimililer i Tuncal, 2019;Subrahmanyam i Swathi, 2018). Umjetna inteligencija može omogućiti i prikladan pristup obrazovanju marginaliziranim osobama, osobama s invaliditetom, izbjeglicama, osobama izvan redovitog obrazovnog sustava i onima koji žive u izoliranim zajednicama, odnosno tzv.…”

Artificial intelligence and Scientific Research

“…With more usage of artificial intelligence in education, major transformations can be foreseen in the education systems and its processes. Based on the study results, Sekeroglu, Dimililer and Tuncal (2019) stated that artificial intelligence could help teachers improve personalized education for their students. Artificial intelligence can provide access to appropriate and better learning opportunities for excluded people and communities, people with disabilities, refugees, people out of school, and those living in isolated communities (Pedro, Subosa, Rivas, & Valverde, 2019).…”