La Prévention De La Tuberculose (Tb) en Contexte Pluraliste

Carle, Marie-Ève

doi:10.2307/j.ctv18pgt6v.6

Problèmes Sociaux 2007

DOI: 10.2307/j.ctv18pgt6v.6

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La Prévention De La Tuberculose (Tb) en Contexte Pluraliste

Marie-Ève Carle¹

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Logiques divergentes et confrontations des savoirs

Carle

2014

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La prise irrégulière ou le refus d’un traitement peuvent parfois être perçus comme une déviance ou une conduite anormale et modifier la relation entre le soignant et son patient. Le rôle des soignants consiste alors à ramener vers la norme les individus ne s’y conformant pas. La non-observance thérapeutique (la conduite) est un phénomène multidimensionnel. Néanmoins, la non-observance nécessite également d’interroger le point de vue des patients, c’est-à-dire l’adhésion thérapeutique (l’attitude). L’exploration des différentes rationalités qui modulent les trajectoires thérapeutiques des patients permet de saisir la complexité du lien entre les conduites et les attitudes. En nous appuyant sur une ethnographie réalisée à la Clinique de tuberculose d’un hôpital pédiatrique à Montréal (Québec, Canada), nous présentons une étude de cas qui permet d’approfondir la compréhension de l’observance (ou non) et de l’adhésion (ou non) thérapeutique. Des familles de l’Europe de l’Est sont au coeur de la réflexion. Certaines caractéristiques de ces familles mettent en avant des profils sociodémographiques qui modifient la rencontre clinique. Plus spécifiquement, l’accent est placé sur la pluralité des rationalités et des divergences au sein de la biomédecine, qui vient teinter les dynamiques relationnelles entre les familles et l’équipe soignante tout en exposant le déplacement des frontières entre les savoirs profanes et experts.

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Logiques divergentes et confrontations des savoirs

Carle

2014

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Mise en place d’un groupe de parole avec des adolescents vivant avec le VIH, Montréal

Onno

Cloos

2016

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Cet article vise à rendre compte de la mise en place en milieu hospitalier à Montréal d’un groupe de parole avec des adolescents suivis dans une clinique VIH. Cette intervention s’est déroulée dans le contexte d’un stage de maîtrise en service social et s’est inspirée de l’anthropologie médicale interprétative et critique. La discussion est ici engagée à la lumière de ce double regard qui s’intéresse tant à l’expérience de la maladie et au sens qui lui est donné qu’aux rapports de force en présence. Malgré les limites inhérentes au stage, cette perspective théorique nous paraît intéressante à prendre en compte pour la pratique du travail social et permet de dégager certains enjeux qui se posent à l’intervention dans ce contexte.

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