Las competencias en las TIC: un desafío desde la etapa escolar

Gamero, Aldo Medina; Rafael, Aldo

doi:10.1016/j.edumed.2019.08.001

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“…Las redes sociales están pensadas para atraer especialmente al público joven. Esto se debe, en su gran mayoría, a las distintas plataformas y utilidades que el medio virtual ofrece a sus usuarios, con especial enfoque en la socialización, un elemento al que se le atribuye una gran importancia durante la adolescencia (Medina-Gamero, 2020).…”

Section: Causas De La Adicción a Las Redes Socialesunclassified

Las redes sociales en la salud mental de los adolescentes: ¿un problema existente?

Gamero

Escarcena

Montejo

et al. 2022

Studium

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La presente investigación tiene como propósito determinar cómo afectan las redes sociales en la salud mental de los adolescentes. En la actualidad, los usuarios que utilizan estas plataformas virtuales son los más jóvenes, quienes se encuentran en una etapa de muchos cambios psicológicos, por lo cual son más propensos a desarrollar una adicción. El objetivo de la investigación es analizar los estudios teóricos y empíricos respecto de la afectación negativa que tienen las redes sociales en los adolescentes. Se realizó una revisión de artículos en bases de datos como Scielo, Redalyc y repositorios con respecto del impacto de las redes sociales en la salud mental de los adolescentes de Lima con el fin de que los usuarios conozcan las consecuencias que trae el uso constante de las redes sociales. En síntesis, se concluye que el uso excesivo de redes sociales tiene un efecto negativo en los jóvenes, provocando problemas psicológicos, sociales y físicos.

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Section: Causas De La Adicción a Las Redes Socialesunclassified

Las redes sociales en la salud mental de los adolescentes: ¿un problema existente?

Gamero

Escarcena

Montejo

et al. 2022

Studium

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“…herramientas necesarias para sus sesiones de aprendizaje y entrega de trabajos; además estas plataformas permiten el uso de otros recursos de aprendizaje como bibliotecas y repositorios digitales, Padlet (para realizar murales colaborativos), Mentimeter (para presentaciones en tiempo real), Jamboard (pizarra interactiva y colaborativa), y Genially (para la creación de contenidos visuales), entre otros. 4,5 A estas dificultades se suman los problemas de conectividad a internet comunes en el Perú, tales como la pobre cobertura y baja velocidad de internet en varias regiones del país, así como los altos costos de estos servicios, entre otros, lo que sin duda afectó el desarrollo normal de las clases virtuales. Por tanto, es una tarea pendiente de los gobiernos el garantizar la mejora del ancho de banda de internet.…”

Section: R E V F a C M E Dunclassified

Retos en la educación de posgrado en medicina en tiempos de pandemia de la COVID-19

Gamero

Pacahuala

2021

Rev. Fac. Med.

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La educación de posgrado en medicina afrontó varios desafíos durante la pandemia por COVID-19 producto de la necesidad de poner en marcha un sistema educativo a distancia (online). Por ejemplo, capacitar al personal docente en el uso de herramientas y plataformas virtuales de enseñanza o incluir en dichas plataformas suficiente contenido para garantizar que los estudiantes tengan un aprendizaje apropiado. Si bien estos problemas se han sorteado exitosamente durante la pandemia en Perú, consideramos que existen otras dificultades que también deben ser abordardas.

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“…Esto se debe a que la deshonestidad académica puede adoptar muchas formas, como la invención de contenidos, duplicidad de información, autoplagio, falsa autoría, envío doble, referencia perdida y falsa, incluso, copias sin autorización de código fuente. Por ello, la profesional de enfermería mostrará, con su comportamiento y competencias, una conducta habitual que la distingue de los demás 4 .…”

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