Le savoir partagé comme source d’énonciation : les marqueurs je sais, tu sais, vous savez

Donaire, Maria Luisa

doi:10.4000/scolia.484

scolia

2016

DOI: 10.4000/scolia.484

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Le savoir partagé comme source d’énonciation : les marqueurs je sais, tu sais, vous savez

Maria Luisa Donaire¹

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Quelques observations phraseologiques sur la co-construction des savoirs dans le discours scientifique oral en français

Lee

2022

SHS Web of Conferences

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Cet article présente une de nos observations préliminaires sur la phraséologie dans le discours scientifique oral en français, notamment en relation avec le thème des « savoirs ». Malgré un intérêt pour le domaine, le registre oral du discours scientifique en français reste relativement peu découvert. Dans cette étude, nous avançons l’hypothèse que la particularité de l’environnement discursif oral influence la manière dont les locuteurs co-construisent des savoirs avec leur auditoire dans une communication scientifique orale. Nos résultats montrent que la co-construction des savoirs dans le discours scientifique oral se réalise par l’appel à l’attention des interlocuteurs sur certains éléments, par l’appui sur des connaissances déjà partagées au sein de la communauté scientifique et par la structuration discursive.

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Quelques observations phraseologiques sur la co-construction des savoirs dans le discours scientifique oral en français

Lee

2022

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La verbalisation du calcul interprétatif et de l’incertitude en français et en anglais : approche comparative et interculturelle

Béal¹,

Mullan²

2017

praxematique

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Le savoir partagé comme source d’énonciation : les marqueurs je sais, tu sais, vous savez

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La verbalisation du calcul interprétatif et de l’incertitude en français et en anglais : approche comparative et interculturelle

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