Le sujet et le handicap : accompagnement neuropsychologique et psychologique à long terme d’enfants atteints de cancer

Abstract

Les échanges cliniques entre psychologue et neuropsychologue exerçant en oncologie pédiatrique singularisent les patients confrontés au handicap pendant et après les traitements oncologiques mais aussi lorsqu’ils sont en surveillance ou guéris. Aucun enfant n’évolue de la même façon, aussi, ces interactions professionnelles permettent de lutter contre le risque d’immobilisme ou de sidération lié au handicap. Les évaluations neuropsychologiques sont indispensables pour suivre les évolutions et déficits des patients, et mettre en place un projet de soins. Aucun professionnel ne peut prédire ce qui se traduira par un handicap pour son patient, dépendant aussi de la capacité d’adaptation et d’intégration de chaque patient. Il faut alors composer avec l’inconnu, là où patients, parents ou collègues sollicitent les cliniciens pour combler l’incertitude si anxiogène.

Consultations de suivi à long terme d’adultes guéris d’un cancer survenu dans l’enfance : vécus traumatiques et travail de narration. Récits dans l’après-coup de la maladie

“…Ces entretiens convoquent inévitablement ce qui n'a pas « été fait » ou ce qui n'a pas « pu se faire » pendant l'enfance et offrent des pistes de réflexion sur l'accompagnement au sein du service de pédiatrie [24]. Toutefois, le temps de la maladie, temps de l'urgence, demeure peu propice au travail psychique, tant il s'agit de « tenir » et de se défendre face à la menace de mort.…”