2023
DOI: 10.18162/fp.2023.779
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Les conditions d’insertion professionnelle des enseignants de l’Abitibi-Témiscamingue et du Nord-du-Québec et les mesures de soutien dont ils bénéficient en début de carrière

Aline Niyubahwe,
Geneviève Sirois,
Réal Bergeron

Abstract: Cet article vise à comprendre les conditions d'insertion professionnelle des enseignants débutants en Abitibi-Témiscamingue et au Nord-du-Québec et les mesures de soutien dont ils bénéficient en début de carrière. Les résultats d'une recherche mixte combinant une enquête par questionnaire et des entrevues semi-structurées menées auprès de 14 enseignants et cinq exenseignants montrent que les novices s'insèrent dans des conditions difficiles souvent sans soutien ni accompagnement structuré. Beaucoup remettent e… Show more

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