Letramento E Teatro Digital: Produção Textual

Abstract

UNESPPalavras-chave: gêneros textuais, contos populares e produc ßão de texto.Resumo O presente trabalho tem como objetivo colaborar na aprendizagem do processo da produc ßão textual atrav es da realizac ßão de um teatro digital usando contos populares do autor Ricardo Azevedo. O estudo compreendeu a aplicac ßão de uma sequência did atica para uma turma de 2°ano numa escola p ublica da cidade de Bauru onde o gênero Contos Populares foi trabalhado. Para tratar os resultados obtidos por este trabalhos utilizou-se a pesquisa-ac ßão de forma a visualizar cada etapa do trabalho, seus desdobramentos e modificac ßões, de forma qualitativa. Atrav es desta vivência verificou-se que para haver apropriac ßão da escrita e preciso buscar os sentidos na aprendizagem com conte udos que os alunos possam se identificar no mundo em que vivem configurando a leitura e escrita em pr aticas sociais.Introduc ßão Nos ultimos tempos, muitos produtos como fotografias, m usica, filmes e agora tamb em o teatro tem ampliado suas possibilidades de acesso e produc ßão atrav es da evoluc ßão tecnol ogica. O p ublico atual demanda novas formas de interac ßão e as m ıdias digitais oferecem de um jeito original a reinvenc ßão da tradic ßão do teatro para a atualidade.De acordo com Simões (2013) o teatro digital e uma arte em que um ator ou um conjunto de atores interpreta uma hist oria ou atividades utilizando recursos digitais com vistas a ampliac ßão da capacidade de expressão art ıstica nas v arias dimensões que consiste uma pec ßa, com voz, luz, cen ario, textos e atores.Ao se pensar numa pec ßa teatral consequentemente existe a escolha de um gênero textual a ser trabalhado e nesse caso escolheu-se contos populares por propiciarem a inserc ßão dos alunos no mundo da leitura prazerosa e l udica, atrav es de narrativas que contam uma hist oria de interesse geral, atrav es da experiência de vida baseada na relac ßão dial ogica com o outro. Dessa forma, compreendemos a importância de incluir os contos populares na pr atica pedag ogica para que os alunos tenham a oportunidade de conhecer a literatura, ter experiências interessantes e posicionando-se diante dela. (AZEVEDO 2007).[. . .] h a textos escritos marcados pela cultura escrita e textos escritos marcados pela cultura oral. Esses ultimos tentam sempre recuperar a situac ßão do orador diante de uma plat eia, o discurso falado no contato face-a-face. Textos assim, claros, diretos, concisos e dependentes da plat eia (do leitor, são exatamente aqueles utilizados pelo escritor de contos populares.), (AZEVEDO, p.186, 2007) .Contemplando esta tem atica escolhemos trabalhar com o autor Ricardo Azevedo por se tratar de um escritor que demonstra um enorme aprec ßo pela cultura popular da qual e pesquisador e v arios de seus livros abordam formas liter arias sobre as ra ızes dos contos populares.Nesta via o estudo dos gêneros textuais em sala de aula e uma oportunidade de se trabalhar a l ıngua materna como sendo um mecanismo fundamental de inserc ßão nas atividades comunicativas humanas, pois encont...