Abstract:En la actualidad, la práctica de la enseñanza se sigue apoyando mayoritariamente en el libro de texto, aun cuando existen múltiples recursos educativos y avances tecnológicos. La naturaleza, características y formato de un texto escolar de matemática, dependen de varias condiciones y variables de contexto, las cuales tendrán impacto finalmente en el proceso de enseñanza y aprendizaje de la disciplina. Este artículo da cuenta de uma investigación cualitativa, cuyo objetivo es describir el uso y los indicadores … Show more
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