Livro Digital Como Ferramenta De Apoio No Ensino À Distância De Bioquímica Metabólica

Abstract

Introdução: Durante o período da pandemia causada pelo SARS-CoV-2, responsável pela Covid-19, vários foram os desafios que surgiram na área educacional. Neste contexto, professores e alunos se adaptaram para utilizar novos recursos digitais. Especialmente em relação às aulas práticas, vários ajustes foram necessários para que pudessem ser realizadas de forma a manter a saúde dos alunos e a qualidade de ensino. Na disciplina de Bioquímica Metabólica, várias aulas práticas podem ser sugeridas para melhorar a compreensão de seu conteúdo, e estas tiveram também que ser repensadas durante o período da pandemia. Objetivos: o objetivo principal desta pesquisa foi desenvolver um material que apresentasse uma sequência fotográfica com instruções que pudessem auxiliar os alunos no desenvolvimento de aulas práticas na Disciplina de Bioquímica Metabólica. Material e métodos: Foi realizado um levantamento na internet de possíveis aulas práticas que poderiam ser ministradas na Disciplina de Bioquímica Metabólica. A partir das ideias propostas, foi realizada uma sessão fotográfica no Laboratório de Química da Universidade Paulista - UNIP, campus Bauru, em que vários experimentos bioquímicos foram desenvolvidos e fotografados. As fotos obtidas foram processadas em softwares de processamento de imagem e compiladas em um livro digital. Resultados: Os resultados desta pesquisa, incluindo as fotos capturadas e as instruções dos experimentos, foram publicados no livro digital intitulado “Práticas de Bioquímica Metabólica”, disponível para download gratuito no site da Canal 6 Livraria. Neste livro digital, é apresentada uma sequência fotográfica de um teste enzimático de glicemia pelo método do ponto final, uma atividade de interpretação de bulas e uma sequência fotográfica de um teste de urinálise. Conclusão: Embora os livros digitais não possam ser considerados um substituto para aulas práticas presenciais, eles podem ser utilizados como uma ferramenta de apoio no ensino pedagógico. O material desenvolvido, por ser gratuito e público, pode ser utilizado por professores e alunos de outras instituições de ensino superior, bem como auxiliar no desenvolvimento de atividades práticas durante o período da pandemia.