2015
DOI: 10.22507/rli.v12n1a15
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Lo que el dinero no puede comprar… ni la cienciometría medir. Una propuesta humanista del conocimiento frente al mercantilismo cienciométrico

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“…Podemos así asumir la crítica estipulada por (Irizar et al, 2015), en relación a la pretensión de dominación de esta técnica analítica cienciométrica que ha primado en el último tiempo bajo cánones "perversos". Es por ello, que se instala la práctica de asumir institucionalmente ciertas políticas propensas a la medición, objetualización, con juicios de calidad generalizados y estandarizados, lo que determinan conductas y condicionan el quehacer propio de la editorial, construyendo y dando forma a valores característicos y que pueden llegar a entrar en crisis con los diversos escenarios, a nivel estructural de las propias instituciones (Díaz, 2018).…”
Section: Conclusionesunclassified
“…Podemos así asumir la crítica estipulada por (Irizar et al, 2015), en relación a la pretensión de dominación de esta técnica analítica cienciométrica que ha primado en el último tiempo bajo cánones "perversos". Es por ello, que se instala la práctica de asumir institucionalmente ciertas políticas propensas a la medición, objetualización, con juicios de calidad generalizados y estandarizados, lo que determinan conductas y condicionan el quehacer propio de la editorial, construyendo y dando forma a valores característicos y que pueden llegar a entrar en crisis con los diversos escenarios, a nivel estructural de las propias instituciones (Díaz, 2018).…”
Section: Conclusionesunclassified
“…Esta situación se da en un contexto en el que las universidades deben cumplir estándares de calidad para la renovación de registros y acreditación, con pocos recursos propios y con escasa financiación por parte del sistema nacional de ciencia y tecnología, sistema que destina cada vez menos recursos a financiar investigaciones de ciencias sociales aplicadas y en donde se sacrifican las áreas humanistas del conocimiento en pro del mercantilismo cienciométrico (Irizar, L., Estupiñán, L., Noguera C., González, J. & Barragán, L., 2015).…”
Section: Introductionunclassified