2021
DOI: 10.15359/rp.22.3
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Los Derechos Humanos y su potencial desde la enseñanza de los Estudios Sociales y Educación Cívica en la Universidad Nacional de Costa Rica: un estudio desde las propuestas de siete cursos de su plan de estudios

Abstract: El trabajo muestra los resultados de un análisis bibliográfico para fortalecer el tema de los derechos humanos en el bachillerato en la Enseñanza de los Estudios Sociales y Educación Cívica (EESEC), en la Universidad Nacional de Costa Rica. Para lo cual se analizó el potencial de siete cursos de la malla curricular, del plan de estudios de 2017, y cómo se puede fortalecer la temática desde el desarrollo teórico y metodológico de estos cursos. La pesquisa se planteó desde un enfoque naturalista, por lo tanto, s… Show more

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“…Por último, se presentan los ES que se posicionaron en la última década desde el ámbito epistemológico, didáctico, curricular e investigativo (González, 2020;Granados y Cascante, 2021;López, 2018;Mathiew, 2023;Meléndez, 2023;Meza et al, 2023;Morales, 2010;Plá, 2020;Ramírez, 2020;Ramírez-Achoy y Pages-Blanch, 2022;Solano-Pérez, 2021). Desde la línea anterior, Ross (2014) mencionó que urge que los ES sean inclusivos, colocando en debate el conocimiento social que se caracterice por una discusión permanente.…”
Section: Referente Teóricounclassified
“…Por último, se presentan los ES que se posicionaron en la última década desde el ámbito epistemológico, didáctico, curricular e investigativo (González, 2020;Granados y Cascante, 2021;López, 2018;Mathiew, 2023;Meléndez, 2023;Meza et al, 2023;Morales, 2010;Plá, 2020;Ramírez, 2020;Ramírez-Achoy y Pages-Blanch, 2022;Solano-Pérez, 2021). Desde la línea anterior, Ross (2014) mencionó que urge que los ES sean inclusivos, colocando en debate el conocimiento social que se caracterice por una discusión permanente.…”
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