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El presente artículo delimita su estudio en la ciudad de Portoviejo y tiene como finalidad analizar el impacto que generan dentro de la economía familiar las mujeres que intervienen en negocios de venta directa y multinivel, derivándose de la problemática que se expone por la falta de empleo digno y la necesidad de conseguir una fuente de ingresos que les permita a las personas que conforman un hogar poder subsistir. Por esto, se efectúa una estructuración del contexto teórico sobre la economía familiar y los negocios multinivel, además, de su evolución a nivel global y local. Posteriormente, con la implementación de una investigación descriptiva con enfoque cualitativo se recolecta información de fuente primaria, brindada mediante encuestas dirigidas al género femenino (esposas) presente en los hogares. Los resultados encontrados permitieron evidenciar que esta actividad económica es frecuentemente implementada en la localidad examinada (Portoviejo) al indicarse por las encuestadas que más del 90% incurre en dicha labor. Todos los datos recolectados permitieron concluir que la contribución generada por este tipo de negocios promedia del 20% al 40% del total de ingresos de una familia, comprobándose que tiene una relevancia significativa dentro de las finanzas de las personas.
El presente artículo delimita su estudio en la ciudad de Portoviejo y tiene como finalidad analizar el impacto que generan dentro de la economía familiar las mujeres que intervienen en negocios de venta directa y multinivel, derivándose de la problemática que se expone por la falta de empleo digno y la necesidad de conseguir una fuente de ingresos que les permita a las personas que conforman un hogar poder subsistir. Por esto, se efectúa una estructuración del contexto teórico sobre la economía familiar y los negocios multinivel, además, de su evolución a nivel global y local. Posteriormente, con la implementación de una investigación descriptiva con enfoque cualitativo se recolecta información de fuente primaria, brindada mediante encuestas dirigidas al género femenino (esposas) presente en los hogares. Los resultados encontrados permitieron evidenciar que esta actividad económica es frecuentemente implementada en la localidad examinada (Portoviejo) al indicarse por las encuestadas que más del 90% incurre en dicha labor. Todos los datos recolectados permitieron concluir que la contribución generada por este tipo de negocios promedia del 20% al 40% del total de ingresos de una familia, comprobándose que tiene una relevancia significativa dentro de las finanzas de las personas.
Las universidades estatales en Chile, mayoritariamente han adoptado modelos educativos en búsqueda de la adquisición y fortalecimiento de competencias de los estudiantes, centrando las metodologías y estrategias en el rol protagónico que estos deben adquirir, para enfrentarse al campo laboral contribuyendo al progreso social, por esto, se requiere de un espacio educativo que contemple características ambientales, pedagógicas y digitales que contribuyan al logro del perfil de egreso. Es así, que se pretende comprender la relación de los espacios educativos y los modelos constructivistas, por medio de una investigación con enfoque cualitativo, que se sustenta en el paradigma interpretativo. La información recabada de fuentes primarias y secundarias, muestran hallazgos que permiten identificar los escenarios de aprendizaje en el contexto presencial y online, que requieren ser seleccionados y organizados según las competencias declaradas en los programas de estudios.
La mediación es el mecanismo alternativo de solución de conflictos en el cual las partes, de mutuo acuerdo, someten sus controversias susceptibles de transacción, asistidos por un tercero neutral llamado mediador para ser resueltas por Centros de Mediación o mediadores independientes debidamente autorizados por el Consejo de la Judicatura. Se busca determinar la inobservancia de la Ley de Arbitraje y Mediación que afecta los derechos constitucionales. El enfoque es cualitativo puesto que comprende fenómenos, a partir de la perspectiva de los participantes en su entorno natural y su relación con el contexto. Su diseño es de teoría fundamentada puesto que, los investigadores producen una explicación general respecto a un proceso, que se aplica a un contexto concreto. Se tomó una muestra no probabilística, por conveniencia de 23 personas (3 Jueces de la Familia, Niñez y Adolescencia y 20 Abogados en Libre Ejercicio). Como principales resultados, se obtiene que los jueces de la provincia de Bolívar, cantón Guaranda no presentan inconvenientes al momento de iniciar un proceso de mediación de conflictos, pues conocen del proceso de mediación, por otro lado, los abogados en libre ejercicio de su profesión demuestran 50%, que SI y 50% que NO conocen si se han resuelto casos mediante mediación, esto repercute en el limitado conocimiento de los procesos dentro del juzgado. Finalmente, se concluye que un medio de solución de controversias que caracteriza a la solución del conflicto debe realizarse decididamente por el árbitro y mediadores.
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