Making theory to make science? Scientific models and theoretical production in literary studies in France (1960-1972)

Abstract

Faire théorie pour faire science ? Modèles scientifiques et production théorique dans les études littéraires en France (1960-1972) Lucile Dumont Doctorante en sociologie, EHESS, Centre européen de sociologie et de science politique (CESSP) Résumé L'article interroge la manière dont la production théorique a pu être conçue comme un outil de scientisation des études littéraires en France dans les années 1960 et 1970. L'émergence des méthodes structurales engage des réflexions sur la scientificité dans les sciences humaines, prolongées dans la sémiologie développée autour de Roland Barthes. La question de la science traverse ensuite les débats sur le rôle de la critique littéraire. La fin des années 1960 marque le passage à une radicalité esthétique