Methodological support aimed at the formation of the speech and creative competence of the future preschool educators

Інтерактивні Форми Методичного Супроводу Екологічної Освіти Дітей Дошкільного Віку

“…Аналіз наукових публікацій дозволяє виокремити поняття методичного супроводу як комплексу заходів, спрямованих на підтримку педагогів, підвищення їхнього професійного рівня. Дослідники (Ю. Руденко [2], К. Волинець [3], О. Кулинич [4] та інші) розглядають різноманітні аспекти методичного супроводу освітньої діяльності, обґрунтовуючи його зміст, принципи та форми з врахуванням своєрідності обраного контексту. При цьому методичний супровід (деколи вживається термін «науково-методичний супровід») виступає як один із аспектів загальної методичної роботи закладу освіти, який має свої особливі цілі.…”

“…У багатьох дослідженнях вивчаються проблеми методичного супроводу окремих напрямів освітньої діяльності закладу дошкільної освіти, як ось творчої діяльності вихователя (К. Волинець [3]), удосконалення професійної майстерності педагогів дошкільного закладу засобами театралізованої діяльності (О. Олійник [5]), формування мовленнєво-творчої компетентності (Ю. Руденко, К. Галятовська [2]) тощо. Автори більшості робіт серед умов ефективності методичного супроводу вказують на застосування інтерактивних форм методичної роботи з педагогами закладу дошкільної освіти як таких, що сприяють їх професійному самовдосконаленню.…”